Le projet des écosystèmes

La date d’échéance: ____________________________

Vous avez l’opportunité de travailler seul ou avec une partenaire.

            Encerclez une option.

a)      Je vais travailler seul.

b)      Je vais travailler avec un partenaire. __________ et _________

Vous allez créer un écosystème qui contient un minimum de 2 facteurs abiotiques et 2 facteurs biotiques.  Vous allez les mettre dans un receptacle fermé et clair.

            Quand est-ce que je dois apporter mon écosystème en classe? ________________

Il y a aussi une section écrite pour ce projet. 

            Section écrite #1 : Les observations

Il y a quelques feuilles d’observation que je vais vous donner – un pour chaque jour.  Vous devez complèter une feuille d’observation pour chaque jour d’observation.

            Section écrite #2 : L’explication

Vous devez expliqer ce qui est arrivée à votre écosystème.  Mentionnez les points suivants.

-Votre écosystème fait partie de _________ biome.  L’écosystème est aquatique ou terrestre.  Vous pouvez trouver un écosystème comme ceci _________ (endroit).  Nommez 10 faits àpropos de ce biome.

-C’est composée de _________ qui sont biotiques et ______ qui sont abiotiques.

-Nommez 10 faits àpropos de votre écosystème.

-Nommez les adaptations (3) que vos facteurs biotiques ont pour survivre.  Nommez quelques interactions (4) qui arrive dans votre écosystème.

-C’est quoi le climat et le temps de votre écosystème/biome.

Les feuilles d’observation

La date : _________________

Jour d’observation : 1

Quels sont les facteurs abiotiques et biotiques dans votre écosystème?

Pourquoi est-ce que vous avez choisi ces facteurs?

Dessinez un image de votre écosystème (avec de la couleur et beaucoup de détails) :

Les feuilles d’observation

La date : _________________

Jour d’observation : _______________

Quels sont les facteurs abiotiques et biotiques dans votre écosystème?

Est-ce que votre écosystème était dans un endroit ensoleillé ou dans l’ombre?  Comment est-ce que ceci va affecter votre écosystème?

Qu’est-ce qui a changé?  Qu’est-ce qui a resté le même?

Dessinez un image de votre écosystème – coloré, détaillé.

Les feuilles d’observation

La date : _________________

Jour d’observation : _______________

Quels sont les facteurs abiotiques et biotiques dans votre écosystème?

Est-ce que votre écosystème était dans un endroit ensoleillé ou dans l’ombre?  Comment est-ce que ceci va affecter votre écosystème?

Qu’est-ce qui a changé?  Qu’est-ce qui a resté le même?

Dessinez un image de votre écosystème – coloré, détaillé.

Les feuilles d’observation

La date : _________________

Jour d’observation : _______________

Quels sont les facteurs abiotiques et biotiques dans votre écosystème?

Est-ce que votre écosystème était dans un endroit ensoleillé ou dans l’ombre?  Comment est-ce que ceci va affecter votre écosystème?

Qu’est-ce qui a changé?  Qu’est-ce qui a resté le même?

Dessinez un image de votre écosystème – coloré, détaillé.

Les feuilles d’observation

La date : _________________

Jour d’observation : _______________

Quels sont les facteurs abiotiques et biotiques dans votre écosystème?

Est-ce que votre écosystème était dans un endroit ensoleillé ou dans l’ombre?  Comment est-ce que ceci va affecter votre écosystème?

Qu’est-ce qui a changé?  Qu’est-ce qui a resté le même?

Dessinez un image de votre écosystème – coloré, détaillé.

Les feuilles d’observation

La date : _________________

Jour d’observation : _______________

Quels sont les facteurs abiotiques et biotiques dans votre écosystème?

Est-ce que votre écosystème était dans un endroit ensoleillé ou dans l’ombre?  Comment est-ce que ceci va affecter votre écosystème?

Qu’est-ce qui a changé?  Qu’est-ce qui a resté le même?

Dessinez un image de votre écosystème – coloré, détaillé.

Les feuilles d’observation

La date : _________________

Jour d’observation : _______________

Quels sont les facteurs abiotiques et biotiques dans votre écosystème?

Est-ce que votre écosystème était dans un endroit ensoleillé ou dans l’ombre?  Comment est-ce que ceci va affecter votre écosystème?

Qu’est-ce qui a changé?  Qu’est-ce qui a resté le même?

Dessinez un image de votre écosystème – coloré, détaillé.

Les feuilles d’observation

La date : _________________

Jour d’observation : _______________

Quels sont les facteurs abiotiques et biotiques dans votre écosystème?

Est-ce que votre écosystème était dans un endroit ensoleillé ou dans l’ombre?  Comment est-ce que ceci va affecter votre écosystème?

Qu’est-ce qui a changé?  Qu’est-ce qui a resté le même?

Dessinez un image de votre écosystème – coloré, détaillé.

Les feuilles d’observation

La date : _________________

Jour d’observation : _______________

Quels sont les facteurs abiotiques et biotiques dans votre écosystème?

Est-ce que votre écosystème était dans un endroit ensoleillé ou dans l’ombre?  Comment est-ce que ceci va affecter votre écosystème?

Qu’est-ce qui a changé?  Qu’est-ce qui a resté le même?

Dessinez un image de votre écosystème – coloré, détaillé.