Devoirs
Amy Lahlou
Zip Code: 20770
Contact Amy Lahlou
Page Last Updated 05/22/2017
Number of Visits: 4152
Notify Me when this page is changed.
(Remove me from Notify List.)

  • Home Page
  • Calendar
  • Files

Calendar of Events

<< >>
Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30

Devoirs de la semaine du 22 mai au 26 mai 2017

link to view homework grid online: https://docs.google.com/document/d/1e8GhUvm2OdynRiM1Q5y_66y0w4vHo4WE3O0OVlK6wjM/edit?usp=sharing 

1.la grenouille - 2- la rouille- 3- la citrouille – 4- fouille – 5-des nouilles – 6-se débrouille – 7-mouillée – 8- grouillent –

9- les  patrouilles – 10- se dépouillent de…

 

http://vocaroo.com/i/s1bWgRX0A731

 

TAG Sentences

  1.     Maman se -------------à faire un bouillon avec de la-----------, des----------, et de la volaille.
  2.    Il y a de la -----------sur le portail.
  3.    On a doublé les ------------ parce que les rues ------------de monde.
  4.    Les arbres ----------------------leurs feuilles en automne.
  5.    La ------------  ----------- dans la broussaille------------.

 

Grammaire : le  verbe << se depouiller de ses vêtements>> au présent de l’indicatif

1- Je me dépouille de mes vêtements       2-Tu te dépouilles de tes vêtements                   3-  Il/ Elle se dépouille de ses vêtements

4- Nous nous dépouillons de nos vêtements    5- Vous vous dépouillez de vos vêtements    6- Ils/Elles se dépouillent de leurs vêtements

 

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi le 22 mai

(dus mardi)

1) Recopie  les mots de la dictée en les séparant en syllabes.

2) Mets les mots de la dictée dans l’ordre alphabétique.

TAG:

1.Recopie les mots de la dictée

2) Recopie les phrases en remplaçant les vides par les mots de la dictée.

Aide-toi du modèle suivant pour faire ton calcul:    5+5+5+5 =  5 x 4 = 20


2+2+2+2+2+2 = ---- x ----  = -----


4+4+4= ---- x ---- =----


7+7= ---- x---- = ----


3+3+3+3+ 3 = ----x---- = ----

Sciences:

Lis les pages 334-335.  Réponds à la  question 3 de la page 336  dans ton cahier.

mardi

le 23 mai

(dus mercredi)

Trouve 5 mots avec le son  “ouille”  qui ne sont pas les mots de la dictée et construis des phrases avec tes mots.

Résous le problème suivant: Annie plante dans son jardin rectangulaire 12 fleurs. Combien de fleurs peut-elle planter en lignes verticales et combien de fleurs peut-elle planter en lignes horizontales?

Illustre ta réponse par un dessin et une équation de multiplication.

------ x  ------  =   ---------

Sciences:

1) Comment sais-tu qu’une image a été prise à midi?

2)  Pourquoi l’ombre change-t-elle durant la journée?

mercredi

le 24 mai

(dus jeudi)

  1. A) Recopie les mots de la semaine trois fois.

B ) Conjugue le verbe “se depouiller de ses vêtementsau présent de l’indicatif dans ton cahier.

Je me  ___________

Tu _____________

Il/Elle/On _________

Nous ___________

Vous ___________

Ils/Elles ___________

Ecris les additions qui correspondent aux multiplications suivantes et trouve le resultat:


Exemple: 2 x 4 = 4+4 = 8


2x8=

3x6=

4x4=

7x3=

5x6=

Etudes sociales:


Nomme au moins trois travailleurs qui rendent un service à leurs communautés et qui sont payés avec l’argent venant des impôts; (c’est à dire, ils sont payés par le gouvernement).

jeudi

le 25 mai

(dus vendredi)

  1. A) Écris 3 fois les mots de la dictée comme pré-test .  Corrige ton travail et pratique encore s’il le faut.
  2. B) Pratique ton paragraphe avec 5 mots qui ont le son “ouille”qui ne font pas partie des mots  de la dictée.

Résous le problème suivant: Jonas a 14 billes qu’il veut partager entre 3 de ses amis. Combien de billes chacun de ses amis aura-t-il?

fais un dessin pour illustrer ta réponse et écris une équation de multiplication qui montre ton calcul.

Santé

Cite trois choses que tu pourrais faire pour te protéger contre le soleil.

Cite trois bienfaits ( avantages)du soleil sur les êtres vivants.

Cite trois méfaits (inconvénients) du soleil sur les êtres vivants.

 

Devoirs de la semaine du 15 mai au 19 mai 2017

link to view GoogleDoc: https://docs.google.com/document/d/1AjoHLTsdQBtRei7XCJQ10axU5Ofl4r3tjSlcaPpQQxo/edit?usp=sharingv  

  1. le hublot  2. l’histoire  3. l’horizon  4. une hache  5. horreur  6.  le haricot   7. hors  8. l’hiver  9. une heure  10.  l’hexagone

http://vocaroo.com/i/s1ZPH8pvaBsr

TAG Sentences

  1. Le soir, le Soleil disparaît à  ------ ------------------.     .   
  2. C’est la lumière et la chaleur du Soleil qui font pousser les plantes comme  ------  ---------------.  
  3. Hier soir, j’ai regardé un film d’--------------.  
  4. ----- -----------------  est une saison pendant laquelle les nuits sont longues.  
  5. ------ ------------- est un polygone qui a six côtés.
  6. Horacle est ------------ de sa chambre depuis ------ ----------------. .
  7. Dans l’ avion,  j’aperçois le paysage par ------  ------------------..   
  8. Jaime ------- --------------- du hibou ahuri.
  9. Le bûcheron  a -------- grande ---------------l.

 

Grammaire : le  verbe << hésiter à boire beaucoup d’eau >> au présent de l’indicatif

J’hésite à boire beaucoup d’eau.          Tu hésites à boire beaucoup d’eau.        Il /Elle/On hésite à boire beaucoup d’eau.  

Nous hésitons à boire beaucoup d’eau.   Vous hésitez à boire beaucoup d’eau.   Ils/ Elles hésitent à boire beaucoup d’eau.

 

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi le 15 mai

(dus mardi)

1) Recopie  les mots de la dictée en les séparant en syllabes.

2) Mets les mots de la dictée dans l’ordre alphabétique.


TAG:

1) Recopie les mots de la semaine deux fois.

2) Recopie les phrases en remplaçant les vides par les mots de la dictée.

1) Quel est le nom du polygone ci dessous?

2) Décris ce polygone en utilisant les mots cotes et sommet.

.

3) Si tu divise ce polygone en deux parties égales quels polygones obtiens-tu?

Sciences:

Lis les pages 322-323.  Réponds aux questions suivantes dans ton cahier:

  1. Dans une étoile, comment s’appelle la matière qui donne de la lumière et de la chaleur?
  2. Qu’est-ce qu’une constellation?

mardi

le 16 mai

(dus mercredi)

Trouve 5 mots avec le son  H qui ne sont pas les mots de la dictée et construis des phrases avec tes mots..


Complète le tableau suivant

cube

pave

droit

prisme

pyramide

Arêtes

9

8

Sommets

8

8

Faces

Sciences:

Lis les pages 330-333.  Réponds aux questions suivantes dans ton cahier:

1.Est-ce que le soleil bouge vraiment? Explique ta réponse.

2.Combien de temps est-ce que la Terre met pour effectuer une  rotation sur elle-même?

3.Dessine le Soleil et la terre.  Colorie en jaune la partie de la Terre ou il fait jour, et colorie en noir la partie de la Terre ou il fait nuit.

mercredi

le 17 mai

(dus jeudi)

  1. A) Recopie les mots de la semaine trois fois.

B ) Conjugue le verbe << hésiter à boire beaucoup d’eau >> au présent de l’indicatif dans ton cahier.

J’ ___________

Tu _____________

Il/Elle/On _________

Nous ___________

Vous ___________

Ils/Elles ___________

Utilise les mots sommets, faces, et arêtes pour décrire:

  1. un cube,
  2. une pyramide
  3. un prisme rectangulaire
  4. une sphère
  5. un cylindre
  6. et un cône

Etudes sociales:


Dessine et étiquette les étapes du producteur au consommateur en utilisant les mots suivants:

-le fermier

-les fruits et les légumes

-le transporteur

-le super marché

-le consommateur

jeudi

le 18 mai

(dus vendredi)

  1. A) Écris 3 fois les mots de la dictée comme pré-test .  Corrige ton travail et pratique encore s’il le faut.
  2. B) Pratique ton paragraphe avec 5 mots qui ont le son H qui ne font pas partie des mots  de la dictée.

Ecris les différences et les similarités entre:

  1. un cube et un prisme rectangulaire.
  2. Un cône et un cylindre

Santé

Qu’est-ce que tu peux faire pour garder ta communauté propre?

Illustre et étiquette.

 

Devoirs de la semaine du 01 mai au 05 mai 2017

*Pearon Realize has been updated! All about polygons, as well as reviewing fractions

les yeux   -   essayer  -  effrayantes   -   nous voyons  -  une proposition  -  la végétation  -  un scientifique  -  combien  -  vérifier  -  la lumière

 

http://vocaroo.com/i/s0ljfIDRpnNj

 

TAG

1- ______ _____________ étudient l’effet de ___ _____________ sur ___ _____________ dans leur laboratoire.

2- Pendant les cauchemars,  _______ _____________  des images _____________. Après, nous nous réveillons, puis nous ouvrons  ____ ______, et tout va bien.

3- Lorsque tu trouves une solution à un problème en maths; c’est bien d’_____________ de la _____________ avec une autre méthode.

4- Hier, le maire a fait une nouvelle _____________ à propos de _____________ d’heures par jour au maximum les ouvriers dans la ville peuvent travailler.

 

Grammaire : le  verbe <<travailler dans l’usine>> au présent de l’indicatif

Je travaille dans l’usine.  - Tu travailles dans l’usine. - Il/Elle/On travaille dans l’usine.

Nous travaillons dans l’usine. - Vous travaillez dans l’usine. - Ils/ Elles travaillent dans l’usine.

 

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi le 01 mai

(dus mardi)

1) Recopie  les mots de la dictée en les séparant en syllabes.  Attention!  i + une voyelle ne fait qu’une syllabe dans ces mots.  Par exemple, papier:  pa / pier.


2) Mets les mots de la dictée dans l’ordre alphabétique.


TAG:

1) Recopie les mots de la semaine deux fois.

2) Recopie les phrases en remplaçant les vides par les mots de la dictée.

Jean a construit .un rectangle et un pentagone. Combien de côtés et de sommets a-t-il en tout?

Montre ton travail.

Construis les figures.

Sciences:

Lis les pages 290, 291, 292, et 293. Ecris 3 informations sur la vie des animaux au printemps.

mardi

le 2 mai

(dus mercredi)

Trouve 5 mots avec le son  [j] (écris avec la lettre Y ou I)

qui ne sont pas les mots de la dictée et écris des phrases avec tes mots.

1) Construis  2 différents hexagones.

2) Construis 2 différents quadrilatères.

Sciences:


Lis les pages 290, 291, 292, et 293. Ecris 3 informations sur les changements des plantes au printemps.

mercredi

le 3 mai

(dus jeudi)

  1. A) Recopie les mots de la semaine trois fois.

B ) Conjugue le verbe <<travailler dans l’usine>> au présent de l’indicatif dans ton cahier.

Je ___________

Tu _____________

Il/Elle/On _________

Nous ___________

Vous ___________

Ils/Elles ___________

Construis un pentagone.

Écris 3 choses pour le décrire.

Etudes sociales:


1) Nomme cinq services pour lesquels ta famille doit payer de l’argent (par exemple, se faire couper les cheveux).

2) Nomme deux biens.

3) Nomme trois besoins.

jeudi

le 4 mai

(dus vendredi)

  1. A) Écris 3 fois les mots de la dictée comme pré-test .  Corrige ton travail et pratique encore s’il le faut.
  2. B) Pratique ton paragraphe avec 5 mots qui ont le son [j] (avec I ou Y) qui ne font pas partie de la dictée.

Thomas a 7 cure-dents.  Il les utilise pour créer deux polygones.  Trace deux polygones que Thomas a pu créer.  Ecris le nom de tes figures.

Santé:

Imagine que tu appelles le 9-1-1 pour une urgence.

Écris une conversation entre toi et le répartiteur d'urgence, en incluant toutes les questions qu’il te poserait.

les yeux   -   essayer  -  effrayantes   -   nous voyons  -  une proposition  -  la végétation  -  un scientifique  -  combien  -  vérifier  -  la lumière


http://vocaroo.com/i/s0ljfIDRpnNj


TAG

1- ______ _____________ étudient l’effet de ___ _____________ sur ___ _____________ dans leur laboratoire.

2- Pendant les cauchemars,  _______ _____________  des images _____________. Après, nous nous réveillons, puis nous ouvrons  ____ ______, et tout va bien.

3- Lorsque tu trouves une solution à un problème en maths; c’est bien d’_____________ de la _____________ avec une autre méthode.

4- Hier, le maire a fait une nouvelle _____________ à propos de _____________ d’heures par jour au maximum les ouvriers dans la ville peuvent travailler.


Grammaire : le  verbe <<travailler dans l’usine>> au présent de l’indicatif

Je travaille dans l’usine.  - Tu travailles dans l’usine. - Il/Elle/On travaille dans l’usine.

Nous travaillons dans l’usine. - Vous travaillez dans l’usine. - Ils/ Elles travaillent dans l’usine.


Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi le 01 mai

(dus mardi)

1) Recopie  les mots de la dictée en les séparant en syllabes.  Attention!  i + une voyelle ne fait qu’une syllabe dans ces mots.  Par exemple, papier:  pa / pier.


2) Mets les mots de la dictée dans l’ordre alphabétique.


TAG:

1) Recopie les mots de la semaine deux fois.

2) Recopie les phrases en remplaçant les vides par les mots de la dictée.

Jean a construit .un rectangle et un pentagone. Combien de côtés et de sommets a-t-il en tout?

Montre ton travail.

Construis les figures.

Sciences:

Lis les pages 290, 291, 292, et 293. Ecris 3 informations sur la vie des animaux au printemps.

mardi

le 2 mai

(dus mercredi)

Trouve 5 mots avec le son  [j] (écris avec la lettre Y ou I)

qui ne sont pas les mots de la dictée et écris des phrases avec tes mots.

1) Construis  2 différents hexagones.

2) Construis 2 différents quadrilatères.

Sciences:


Lis les pages 290, 291, 292, et 293. Ecris 3 informations sur les changements des plantes au printemps.

mercredi

le 3 mai

(dus jeudi)

  1. A) Recopie les mots de la semaine trois fois.

B ) Conjugue le verbe <<travailler dans l’usine>> au présent de l’indicatif dans ton cahier.

Je ___________

Tu _____________

Il/Elle/On _________

Nous ___________

Vous ___________

Ils/Elles ___________

Construis un pentagone.

Écris 3 choses pour le décrire.

Etudes sociales:


1) Nomme cinq services pour lesquels ta famille doit payer de l’argent (par exemple, se faire couper les cheveux).

2) Nomme deux biens.

3) Nomme trois besoins.

jeudi

le 4 mai

(dus vendredi)

  1. A) Écris 3 fois les mots de la dictée comme pré-test .  Corrige ton travail et pratique encore s’il le faut.
  2. B) Pratique ton paragraphe avec 5 mots qui ont le son [j] (avec I ou Y) qui ne font pas partie de la dictée.

Thomas a 7 cure-dents.  Il les utilise pour créer deux polygones.  Trace deux polygones que Thomas a pu créer.  Ecris le nom de tes figures.

Santé:

Imagine que tu appelles le 9-1-1 pour une urgence.

Écris une conversation entre toi et le répartiteur d'urgence, en incluant toutes les questions qu’il te poserait.

 

Devoirs de la semaine du 10 au 13 avril 2017

*Pearon Realize has been updated!*

sonnantes - les volets - s’éveille - embêté - couette- ils s’agrandissent- du repos- lumineux - être en forme -

faire la grasse matinée

 

http://vocaroo.com/i/s1DLWSgLrwGI  

 

TAG

1- Le soir à 9 heures___________Maman ferme les_________avant d’aller au lit.

2- Le dimanche je fais la ____________, je reste donc sous la ______________.

3- Il faut prendre du ____________ pour être ________________.

4- Les yeux de ma grand-mère _______________ quand elle est _________.

5- Le soleil est ________   quand on s’ _______  le  matin.

 

Grammaire : verbe  <<  ouvrir les volets>> au présent de l’indicatif

 J’ouvre les volets- Tu ouvres les volets - IL/Elle ouvre les volets - Nous ouvrons les volets - Vous ouvrez les volets. - Ils/ Elles ouvrent les volets.

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi le 10 avril

1) Recopie  les mots de la dictée en les séparant en syllabes.

2) Mets les mots de la dictée dans l’ordre alphabétique.


TAG:

1) Recopie les mots de la semaine .

2) Recopie les phrases en remplaçant les vides par les mots de la dictée.

  1. A) Mesure chaque barre sur la feuille que ton professeur t’a donnée au centimètre près, et puis au pouce (in.) près (pas de demis!)
  2. B) Utilise les mesures en pouces pour créer un diagramme à points.  N’oublie pas le titre et la légende de ton diagramme.
  3. C) Réponds aux questions suivantes en regardant ton diagramme:



  1. Combien de barres mesurent environ 2 pouces?
  2. Quel est le mesure le plus fréquent?
  3. Combien de pouces mesure la barre la plus longue?

Sciences:

Lire les pages 110 et 111 de ton livre de sciences.

Compare le cycle de vie de de l’ours polaire et celui de la grenouille. Les pages 108 et 109 peuvent t’aider.



mardi

le 11 avril

(dus mercredi)

  1. A) Trouve 5 mots de ton choix différents des mots de la dictée et écris un paragraphe d’au moins 5 phrases avec ces mots.

B ) Conjugue le verbe << ouvrir les volets>> au présent de l’indicatif  (dans ton cahier !).

Je _____________

Tu _______________

Il/Elle/On ___________

Nous ___________

Vous ___________

Ils/Elles __________

Barbara a mesuré les choses suivantes au pouce près ET au centimètre près. Pour chaque objet, choisi le groupe de mesures les plus logiques, et explique pourquoi tu as a choisi ces mesures.


1) La longueur d’un nouveau crayon:

A-  7 cm; 7 pouces

B- 7 cm; 17 pouces

C-  19 cm; 8 pouces


2) La hauteur d’un élève de 2ème année:

A- 58 cm; 63 pouces

B- 107 cm; 42 pouces

C- 72 cm; 72 pouces

Études sociales:

L’endroit où tu vis est-il une zone urbaine, suburbaine ou rurale? Écris comment tu le sais.

mercredi

le 12 avril

(dus mercredi)

  1. A) Ecris 3 fois les mots de la dictée comme pré-test .  Corrige ton travail et pratique encore s’il le faut.
  2. B) Pratique ton paragraphe avec 5 mots qui ne font partie des mots de la dictée.
  3. A) Monsieur Kometa aimerait mesurer la longueur du terrain du foot.  Devrait-il utiliser des pouces ou plutôt des yards pour le mesurer?  Pourquoi?
  4. B) Madame Larusso voudrait mesurer la longueur du couloir d’anglais.  Devrait-elle utiliser des mètres ou plutôt des centimètres pour le mesurer? Pourquoi?
  5. C) Tu vas dans une animalerie et tu achètes un lapin à 26$.  Tu achètes aussi 6 paquets de 10 kg de nourriture pour lui à 4$ chacun.

1- Combien as-tu acheté de kg de nourriture pour ton lapin?

2- Combien d’argent as-tu payé pour la nourriture?

3-Combien as-tu payé en tout?

Santé:


Qu’est-ce-que tu dois répondre quand quelqu'un te propose de l’alcool, des cigarettes ou de la drogue?

jeudi

le 13 avril



Pas de classe demain!

Travaille dans ton paquet de maths pendant le congé de printemps:


http://goo.gl/aserCs

Pas de classe demain!

 

Devoirs de la semaine du 3 au 7 avril 2017

un oiseau - les gazelles - quinze - deuxième - le gazon - l’horizon- le désert- treize -  un zèbre - un trapèze  

http://vocaroo.com/i/s0oPoWzY49M8

 

TAG

1- Je suis surprise d’apercevoir un _________ à _____________.

2- Les zébus et les _____________ ne vivent pas dans le _____________ mais dans la savane.

3- Ce ___________ de __________ mois couché sur le __________ pèse ___________ kilos.

4- Suzanne est la _________________ de la classe à cause de son projet sur le ______________ .

 

Grammaire : verbe  << déposer des roses dans un vase>>>> au présent de l’indicatif

 Je dépose des roses dans un vase- Tu déposes des roses dans un vase- IL/Elle dépose des roses dans un vase- Nous déposons des roses dans un vase- Vous déposez des roses dans un vase. - Ils/ Elles déposent des roses dans un vase.

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi le 3 avril

1) Recopie  les mots de la dictée en les séparant en syllabes (mots avec le son /z/).

2) Mets les mots de la dictée dans l’ordre alphabétique.


TAG:

1) Recopie les mots de la semaine avec le son /z/.écrit

2) Recopie les phrases en remplaçant les vides par les mots donnés.

1) Dessine trois cercles, A, B, et C.

2) Divise cercle A en 2 parties égales.  Colorie une de ses parties et étiquette-la (un demi, un tiers, ou un quart)

3) Divise cercle B en 4 parties égales.  Colorie une de ses parties et étiquette-la (un demi, un tiers, ou un quart)

4) Divise cercle C en 3 parties égales.  Colorie une de ses parties et étiquette-la (un demi, un tiers, ou un quart)


Sciences:

Lis ton livre de science pages 106 et 107.

Réponds aux questions de la page 106 et de la page 107. Ecris les réponses dans ton cahier



mardi

le 4 avril

(dus mercredi)

Trouve 5 mots avec le son /z/  qui ne sont pas les mots de la dictée et écris des phrases avec tes mots.

TAG: Trouve 5 mots avec le son /z/  qui ne sont pas les mots de la dictée et écris un paragraphe ou une histoire d’au moins 5 phrases avec tes mots.



1)Dessine un quadrillage avec 4 rangées et 5 colonnes.  Cela va te donner un rectangle.


2) Fais une copie de ce rectangle.  Maintenant, tu dois avoir 2 grands rectangles faits de 20 petits carrés.

3) Montre comment tu peux couper les rectangles de deux façons différentes en parties égales (les formes des parties ne sont pas necessairement la meme!)

Sciences:

 Lis ton livre de sciences à la page 108 et à la page 109.

Réponds à la question de la page 109

écris la réponse dans ton cahier.

mercredi

le 5 avril

(dus mercredi)

  1. A) Trouve 5 mots avec le son /z/ qui ne sont pas les mots de la dictée et écris un paragraphe d’au moins 5 phrases avec tes mots.

B ) Conjugue le verbe << déposer des roses dans un vase>> au présent de l’indicatif  (dans ton cahier !).

Je _____________

Tu _______________

Il/Elle/On ___________

Nous ___________

Vous ___________

Ils/Elles __________

Mesure chaque objet sur la feuille donnée par ton professeur au centimètre près.


Utilise les mesures pour créer un diagramme à points.

Etudes sociales:

  1. Qu’est ce que la météo?

   2) Quel temps fait-il aujourd’hui à    Greenbelt?

   3) Ecris le nom de deux tempêtes dangereuses.

jeudi

le 6 avril

(dus vendredi)

  1. A) Ecris les mots de la dictée comme pré-test .  Corrige ton travail et pratique encore s’il le faut.
  2. B) Pratique ton paragraphe avec 5 mots qui ont le son /z/ qui ne font pas partie de la dictée.

Nathalie va faire des courses avec 120 euros dans son porte-monnaie, puis sa maman lui donne 45 euros. Elle dépense 155 euros.  Combien d’argent Nathalie a-t-elle maintenant ?

Santé:

Suppose que tu as un ami qui vit à Boston et qui s’appelle Xavier. Écris-lui une lettre expliquant pourquoi il ne doit pas consommer de l’alcool.

Dans la lettre, ton adresse est la location exacte de ton école.

*3-digit subtraction practice: http://www.softschools.com/math/subtraction/3_digit_subtraction/3_digit_subtraction_with_regrouping/  

*3-digit addition practice: http://www.softschools.com/math/addition/3_digit_addition/3_digit_addition_with_regrouping/

*More spelling practice: http://la-conjugaison.nouvelobs.com/exercice/jouer.php?id_niveau=3&id_rubrique=15

*More conjugation practice: https://conjuguemos.com/verb/18 , http://la-conjugaison.nouvelobs.com/exercice/jouer.php?id_niveau=11&id_rubrique=5

Devoirs de la semaine du 20 mars au 23 mars 2017

Les mots de la dictée :

la   gueule - la longueur - un kangourou - une guitare - la langue  - gourmand - les gâteaux - conjuguer un verbe - les griffes

- se déguiser -    http://vocaroo.com/i/s0At8uBAZyNL

 

TAG

Complète les phrases par les mots suivants:

guitare - déguisent -   conjuguer - gourmand - kangourou - gâteaux

1- Je suis _________________ ! J’adore le chocolat et les _________________!

2-  Geoffrey  joue de la ____________________.

3-  Aujourd’hui, nous allons  ____________________ des verbes !

4- C’est la fête de halloween, des boutons ! Les enfants se   __________________  en  __________________ .



Grammaire : verbe  << goûter à la soupe>> au présent de l’indicatif

 (je goûte à soupe- tu goûtes à soupe. Il/Elle/On  goûte à soupe - Nous goûtons à la soupe - vous goûtez à la soupe - Ils/Elles goûtent à la soupe.)



Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi le 20 mars

(dus mard

i)

1) Recopie  les mots de la dictée en les séparant en syllabes.

2) Mets les mots de la dictée dans l’ordre alphabétique.


TAG:

1) Recopie les mots de la semaine avec le son [gu].

2) Recopie les phrases en remplaçant les vides par les mots donnés.

Brianna avait 435 petits robots. Elle donne 246 petits robots à John et 70 petits robots à Willis

Combien de petits robots reste-il à Brianna ?

utilise la soustraction et montre les 2 étapes que tu as suivies pour résoudre ton problème

Sciences:Lis le livre pages 383 à 389

Reponds aux questions suivantes:

  1. Qu’est ce que l’énergie?
  2. Ecris trois types d'énergie.

mardi

le 21 mars

(dus mercredi)

Trouve 5 mots avec le son [ gu ]  qui ne sont pas les mots de la dictée.

TAG: Ecris un paragraphe d’au moins 5 phrases avec tes propres mots ayant le son [gu].

Soustrais. Dessine le matériel de base 10 pour représenter ta soustraction (fais un tableau avec les centaines, les dizaines et les unités):


764 - 427 =

998 - 536 =

687 - 279 =

425 - 177 =

Sciences:Lis le livre pages 390 à 392

Reponds aux questions

  1. Qu’est ce que le son?
  2. Que veut dire vibrer?

mercredi

le 22 mars

(dus jeudi)

  1. A) Recopie toutes les phrases TAG.  Pour chaque phrase, encercle le ou les verbes  et souligne le ou les sujets.

B ) Conjugue le verbe <<goûter à la soupe>> au présent de l’indicatif  (dans ton cahier !).

Je _____________

Tu _______________

Il/Elle/On ___________

Nous ___________

Vous ___________

Ils/Elles __________

426 garçons et 150 filles vont en excursion en montagne.


1- Combien de garçons de plus que de filles participent à l’excursion en montagne?


2- Si 100 garçons retournent à la maison avant la fin de l’excursion, combien d’élèves resteront en montagne au total?


3- Combien de garçons et combien de filles resteront en montagne?

Etudes sociales:


1) Donne le nom des sept continents.


2)Donne le nom des cinq oceans.


3)Qu’est-ce que la latitude et la longitude?


4)Qu’est-ce que l'équateur?


https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/e7/28/31/e728314a7df674f6e6c92a74e66ab341.jpg


http://fr.mapsofworld.com/carte/monde-latitude-longitude-carte.jpg

jeudi

le 23 mars

(dus vendredi)

1) Ecris les mots de la dictée comme pré-test .  Corrige ton travail et pratique encore s’il le faut.


2) Pratique ton paragraphe avec 5 mots qui ont le son [gu] qui ne font pas partie de la dictée.

Madame Bonny vient de planter des roses dans son jardin.

Elle a planté 4 rangées et 5 colonnes de roses.

Combien de roses a-t-elle plante en tout?

Fais un dessin et une multiplication pour représenter ton calcul.

Santé:

  1. Cites deux maladies causées par la consommation du tabac.
  2. Cites deux effets néfastes de la  consommation de l'alcool.
  3. Cites trois effets secondaire causees par la consommation du tabac?  

 

*More spelling practice: http://la-conjugaison.nouvelobs.com/exercice/jouer.php?id_niveau=3&id_rubrique=15

*More conjugation practice: https://conjuguemos.com/verb/18 , http://la-conjugaison.nouvelobs.com/exercice/jouer.php?id_niveau=11&id_rubrique=5

Devoirs de la semaine du 13 mars au 17 mars 2017

Les mots de la dictée :

  1.   moindre     2. un besoin    3. loin     4. le shampoing     5. coincer    6. un rond-point    7. un recoin   8. un  témoin   9. moins  10.  point

 

http://vocaroo.com/i/s0oNWVBxRYc6

 

Phrases TAG:

  1. J’ai besoin de shampoing pour me laver les cheveux.
  2. J’ai regardé dans les moindres recoins: point de shampoing.  
  3. Le magasin du rond-point n’est pas loin de la maison de monsieur Cafoin ; ça lui prend moins de temps pour y arriver.
  4. La table a coincé le doigt du petit garçon; Going était le seul témoin.

 

http://vocaroo.com/i/s0cEm9Vc6YdO

 

Grammaire : verbe  << rejoindre les amis à la récréation >> au présent de l’indicatif

 (je rejoins les amis à la récréation    -  tu rejoins les amis à la récréation   -   il  rejoint les amis à la récréation   -   nous rejoignons les amis à la récréation  -   vous rejoignez les amis à la récréation   -   ils  rejoignent les amis à la récréation)

 

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi le 13 mars

(dus mard

i)

1) Recopie  les mots de la dictée en les séparant en syllabes.

2) Mets les mots de la dictée dans l’ordre alphabétique.


TAG:

1) Recopie les phrases de la dictée deux fois.

2) Souligne les mots où tu entends le son [oin].

3) Compte les mots soulignés, et écris ce nombre en lettres (forme littérale).



Thomas a  4 nickels, 5 dimes, 2 quarters et 5 pennies.

  1. Représente ces pièces de monnaie et indique le montant sur chaque pièce.
  2. Calcule le montant total des 2 quarters en utilisant l’addition.
  3. Calcule le montant total des 4 nickels en utilisant l’addition.
  4.  Calcule le montant total des dimes en utilisant l’addition et la multiplication.
  5. Calcule le montant total des pennies en utilisant l’addition.

Sciences:


Recopie cet exercice dans ton cahier.  Puis, relie les déchets avec le temps qu’il faut pour qu’ils se dégradent.


1)un mouchoir                             a)9 mois

2)une peau de banane                 b)500 ans

3)un morceau de verre               c)3 mois

4)une canette                            d)3,000 ans

5)une bouteille en plastique       e)100 ans


(http://ekladata.com/RwWMQWSF-PGxd78srz99-uhJma0/1-u-est-ce-qu-un-dechet.pdf)

mardi

le 14 mars

(dus mercredi)

Trouve 5 mots avec le son [ oin ]  qui ne sont pas les mots de la dictée et écris un paragraphe d’au moins 5 phrases avec tes mots.

John a 137 points et sa soeur a 153 points.

  1. Utilise une droite numérique pour trouver le nombre total de points que les deux enfants ont.
  2. Compare en utilisant les signes  < ou > le nombre de points des 2 enfants.
  3. Calcule la différence entre les points des 2 enfants.

Sciences:

Pour chaque catégorie de matériel recyclé, donne DEUX exemples d’objets qui peuvent être fabriqués avec:


  1. Le plastique:______, _______
  2. Le verre:______, _______
  3. L’aluminium:______, _______
  4. Le carton:______, _______

mercredi

le 15 mars

(dus mercredi)

  1. A) Recopie toutes les phrases TAG.  Pour chaque phrase, encercle le ou les verbes  et souligne le ou les sujets.

B ) Conjugue le verbe << rejoindre les amis à la récréation>> au présent de l’indicatif  (dans ton cahier !).

Je __  ____________

Tu ___    ____________

Il/Elle/On ___  _________

Nous ____  _________

Vous _____  ________

Ils/Elles ___  _________

Thomas a  4 nickels, 5 dimes, 2 quarters et 5 pennies. Tu peux utiliser le devoir de lundi pour  résoudre le problème.


  1.  Combien Thomas a-t-il en tout? Montre ton travail. Utilise les symboles de $ et ¢.

2.Thomas veux acheter un livre qui coûte 1 dollar (1 $) et 7 centimes (7 ¢).  Thomas peut-il acheter le livre? Justifie ta réponse.

Etudes sociales:


1-Donne la location relative de ta maison

(par exemple ma maison est à côté de la station de métro).


2-Donne la location absolue de ton école ou de ta maison, c’est-à- dire l’adresse exacte.




jeudi

le 16 mars

(dus vendredi)

1) Ecris les mots de la dictée comme pré-test .  Corrige ton travail et pratique encore s’il le faut.


2) Pratique ton paragraphe avec 5 mots qui ont le son [oin] qui ne font pas partie de la dictée.

Le professeur demande de calculer la somme suivante: A = 357 + 118 - 235

Dany a écrit: A = 357 - 235 + 118

Claire a écrit: A = 475-235

  1. Selon toi, lequel des deux élèves a raison? Pourquoi?
  2. Utilise une droite numérique pour calculer: B= 475 - 235

            C= 122 + 118

Santé:


1) Ecris le nom de trois personnes qui peuvent te donner les médicaments.

2)  Pourquoi ces personnes te donnent-ils des médicaments?  



 

*More spelling practice: http://la-conjugaison.nouvelobs.com/exercice/jouer.php?id_niveau=3&id_rubrique=15

*More conjugation practice: https://conjuguemos.com/verb/18 , http://la-conjugaison.nouvelobs.com/exercice/jouer.php?id_niveau=11&id_rubrique=5

NO SCHOOL WEDNESDAY MARCH 8TH! http://pgcps.org/march82017/

Devoirs de la semaine du 06 mars au 10 mars 2017

**I have updated Pearson Realize- the assignments are spread over 2 weeks as much of it is review/reinforcement of concepts we have been doing all along**

I will also send a photo of the Science pages shortly!

Les mots de la dictée :

  1. une toiture     2. la patinoire    3. voilà     4. un petit pois    5. l’histoire     6. une fois    7. soif    8. un dortoir   9. les étoiles   10.  pourquoi

http://vocaroo.com/i/s1Rs7Ua4OH1G

http://www.alloprof.qc.ca/jeux/Exercices/vocabulaire/ : code = 0525SDH

 

Phrases TAG:

  1. Et voilà, c’est ainsi que l’histoire de la princesse au petit pois s’est terminée.
  2. Trois étoiles  éclairent le ciel.  
  3. Le bébé a soif, il boit du jus de pomme.
  4. Madame Lajoie va à la patinoire une fois par semaine.
  5. On aperçoit le soir un chat noir sur la toiture de mon voisin.  
  6. Pourquoi le roi a-t-il offert des lits seulement pour le dortoir des garçons?

http://vocaroo.com/i/s1p3S043OWXw

http://www.alloprof.qc.ca/jeux/Exercices/vocabulaire/ : code = 8568UIG

 

Grammaire : verbe << se coiffer devant le miroir >> au présent de l’indicatif: (je me coiffe devant le miroir   -  tu te coiffes devant le miroir   -   il  se coiffe devant le miroir   -   nous nous coiffons devant le miroir  -   vous vous coiffez devant le miroir   -   ils se coiffent devant le miroir)

 

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi le 6 mars

(dus mardi)

1) Recopie  les mots de la dictée en les séparant en syllabes.

2) Mets les mots de la dictée dans l’ordre alphabétique.


TAG:

1) Recopie les phrases de la dictée deux fois.

2) Souligne les mots où tu entends le son [w-a].

3) Compte les mots soulignés, et écris ce nombre en lettres (forme littérale).

Andrew a 334 billes.  John a 27 billes de moins que Andrew.

Combien de billes possède John?


☐ =  Le nombre de billes de John.

Choisis les bonnes équations qui montrent le nombre de billes que John possède, et écris-les dans ton cahier.

334 +27 = : 361 billes

334 – 27 = :307  billes

334 + = 361 :  361 élèves

334 - ☐ = 27: 307 élèves

Sciences:

Lis ton livre de sciences à la page 214 et 215.  Réponds aux questions suivantes avec des phrases complètes.


  1. Selon le texte, pourquoi l’homme change-t-il son environnement?
  2. Donne un exemple de comment l’homme change l’environnement de façon négative.

mardi

le 7 mars

(dus mercredi)

Trouve 5 mots avec le son [ wa ]  qui ne sont pas les mots de la dictée et écris un paragraphe d’au moins 5 phrases avec tes mots.

1) Ecris chacun des nombres suivants sous la forme standard, sous la forme développée, et en lettres (sous la forme littérale).

A= 400 + 20 + 5

B= Quatre cent  sept

C = 432

2) Range les nombres A, B, et C dans l’ordre décroissant.

Sciences:

Lis ton livre de sciences à la page 214 et 215.  Réponds à la question suivante avec une phrase complète.


*Comment les êtres humains peuvent-ils protéger l’environnement?

mercredi

le 8 mars

(dus mercredi)

  1. A) Recopie toutes les phrases TAG.  Pour chaque phrase, encercle le ou les verbes  et souligne le ou les sujets.
  2. B) Conjugue le verbe <<se coiffer devant le miroir>> au présent de l’indicatif  (dans ton cahier !).


Je __  ____________

Tu ___    ____________

Il/Elle/On ___  _________

Nous ____  _________

Vous _____  ________

Ils/Elles ___  _________

1) Paul a rangé ses cartes dans un quadrillage rectangulaire et a obtenu 6 lignes ayant 4 cartes chacune.  Combien de cartes Paul a-t-il? Fais un dessin pour montrer ton travail.


2) L’ami de Paul lui donne 4 cartes de plus.  Comment peux-tu réarranger les cartes de Paul pour construire un rectangle afin de montrer que le nombre de cartes est un nombre pair ou impair?

Fais un dessin pour montrer ton travail.

Etudes sociales:


1) Réponds à la question suivante:

Pourquoi utilise-t-on des cartes?


2) Donne les définitions des mots suivants:


-une légende sur une carte


-un symbole sur une carte



jeudi

le 9 mars

(dus vendredi)

1) Ecris les mots de la dictée comme pré-test .  Corrige ton travail et pratique encore s’il le faut.


2) Pratique ton paragraphe avec 5 mots qui ont le son [w-a] qui ne font pas partie de la dictée.

Dans la classe de Madame Diedrich, il y a 5 rangs d'élèves.  Dans chaque rang, il y a 6 élèves, sauf le dernier rang, où il y a seulement 3 élèves.


1) Combien d'élèves sont dans la classe?

2) Ce nombre est-il pair ou impair?


Fais un dessin pour montrer ton travail.

Santé:

1)  Ecris deux maladies qui peuvent être causées par des microbes.

2)  Comment peut-on éviter ces maladies?

 

*More spelling practice: http://la-conjugaison.nouvelobs.com/exercice/jouer.php?id_niveau=3&id_rubrique=15

*More conjugation practice: https://conjuguemos.com/verb/18 , http://la-conjugaison.nouvelobs.com/exercice/jouer.php?id_niveau=11&id_rubrique=5

Devoirs de la semaine du 27 février au 3 mars 2017

Les mots de la dictée :

  1. gentil / gentille      2.  déjà     3. le déjeuner    4. soulagé / soulagée    5. un pigeon 6. un donjon 7. une bougie 8. sage       9. le genou     10.  jamais

http://www.alloprof.qc.ca/jeux/Exercices/vocabulaire/ : code = 0417LQT

http://vocaroo.com/i/s0ulU2Na4vqo

Phrases TAG:

  1. Les gens ne disent jamais bonjour à Georges, qui est toujours gentil et sage; ce n’est pas juste!
  2. Géraldine est prisonnière dans le donjon avec Jean, le pigeon dans sa cage; la seule lumière est celle d’une bougie.
  3. Je t’ai déjà demandé de me laisser manger mon déjeuner en paix. Je ne rigole pas!
  4. Julie est soulagée que son genou soit guéri.
  5. L’image de Boucle d’Or est tellement belle, avec ses jolies joues toutes rouges!
  6. Jerry et Georgette nagent à la plage sous les nuages.

 

http://www.alloprof.qc.ca/jeux/Exercices/vocabulaire/ : code = 1760EQG

http://vocaroo.com/i/s17A0B0OjQHS

 

Grammaire : verbe <<déjeuner à la plage>> au présent : (je déjeune à la plage   -  tu déjeunes à la plage   -   il déjeune à la plage   -   nous déjeunons à la plage   -   vous déjeunez à la plage   -   ils déjeunent à la plage)

 

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi le 27  février

(dus mardi)

1) Recopie  les mots de la dictée en les séparant en syllabes

2) Mets les mots de la dictée dans l’ordre alphabétique.


TAG:

1) Recopie les phrases de la dictée deux fois.

2) Souligne les mots où tu entends le son (ʒ).

3) Compte les mots soulignés, et écris ce nombre en lettres (forme littérale).

Il y a 287 biscuits en formes d’animaux dans une boîte. Des élèves de 2ème année mangent 100 biscuits.  Combien de biscuits n’ont pas été mangés?

Montre ton travail.  

Sciences:

Lis ton livre de sciences à la page 210 et 211 et réponds à la question au bas de la page 211 en français dans ton cahier.

mardi

le 28 février

(dus mercredi)

Trouve 5 mots avec les son [ ʒ ]

(ge...gi...gy…, j )  qui ne sont pas les mots de la dictée et écris un paragraphe d’au moins 5 phrases avec tes mots.


Ana a 365 autocollants.  Elle donne 238  autocollants à Géraldine.  Combien reste-t-il d’autocollants à Ana?

Utilise la droite numérique pour montrer ton travail.




Sciences:

Lis les pages 212 et 213 de ton livre de science et explique en francais dans ton cahier comment les animaux et les plantes peuvent changer un environnement.

mercredi

le 1er mars

(dus mercredi)

  1. A) Recopie toutes les phrases TAG.  Pour chaque phrase, fais une illustration (tu peux utiliser le style d’une bande dessinée pour certaines phrases!).
  2. B) Conjugue le verbe <<déjeuner à la plage>> au présent de l’indicatif (dans ton cahier !).


Je ______________

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ____________

Choisis un nombre entre 330 et 336.  Soustrais 180 à ton nombre.  Dessine le matériel de base 10 pour trouver la différence.

Etudes sociales:


Choisis deux endroits près de ta maison et dessine une carte pour y aller à partir de chez toi, par exemple: le parc et le centre commercial.


Indique le nom des rues.

jeudi

le 2 mars

(dus vendredi)

1) Ecris les mots de la dictée comme pré-test .  Corrige ton travail et pratique encore s’il le faut.


2) Pratique ton paragraphe avec 5 mots qui ont le son [ʒ] qui ne font pas partie de la dictée.



Un immeuble de bureaux mesure 332 pieds de hauteur.  Un immeuble d’appartements  mesure 208 pieds de hauteur.  Combien de pieds de plus l’immeuble de bureaux mesure-t-il?  

Montre ton travail.  

Santé:

Reponds aux questions suivantes avec des  phrases complètes:


  1. Qu’est-ce qui aide les asthmatiques à bien vivre malgré leur maladie?
  2. Comment est-ce que nous devrions traiter les gens avec des maladies comme l’asthme?



Devoirs de la semaine du 21 février au 24 février 2017

Les mots de la dictée :

  1. une fusée- 2. un phare - 3. une fourgonnette - 4. une montgolfière -  5. la fumée  - 6.  des enfants - 7. sauf - 8. un éléphant - 9. une fourmi- 10. facilement

http://www.alloprof.qc.ca/jeux/Exercices/vocabulaire/ : code = 5117KVM

http://vocaroo.com/i/s0RpCOycygee

Phrases TAG:

  1. Sophie l'éléphant préfère se déplacer en montgolfière, sauf quand il y a une tempête.
  2. Les fourmis mangent des fraises avec de petites fourchettes.
  3. La fourgonnette se faufile facilement dans la rue.
  4. Tous les enfants vont fêter l’anniversaire de Philippe en fin février.
  5. Les professeurs sifflent à la fin de la récréation.

 

Grammaire : verbe <<se faufiler dans la foule>> au présent : (je me faufile dans la foule - tu te faufiles dans la foule- il/ elle/on se faufile dans la foule- nous nous faufilons dans la foule - vous vous faufilez dans la foule

- ils/elles se faufilent dans la foule)

 

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi le 20  février

(dus mardi)

Le Jour des Présidents

Le Jour des Présidents

Le Jour des Présidents

mardi

le 21 février

(dus mercredi)

1) Recopie  les mots de la dictée, en les séparant en syllabes

2) Mets les mots de la dictée dans l’ordre alphabétique.


TAG:

1) Recopie les phrases de la dictée deux fois.

2) Souligne les mots où tu entends le son (f/ph).

3) Compte les mots soulignés, et écris ce nombre en lettres (forme littérale).

Utilise le calcul mental pour calculer


567+10=


567+100=


Explique ta démarche.





Sciences:

Lis les pages 188 et 189 de ton livre de science et décrit en francais dans ton cahier une chaîne alimentaire que tu as vue à la page 188 et à la page 189.

mercredi

le 22 février

(dus mercredi)

1)Trouve 5 mots avec les son [f, ph]  qui ne sont pas les mots de la dictée et écris un paragraphe d’au moins 5 phrases avec tes mots.


2)Conjugue le verbe < se faufiler dans la foule> au présent de l’indicatif

(dans ton cahier !).


Je ______________

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ____________

Utilise une droite numérique pour trouver la somme


637+242=______

Etudes sociales:


Choisis deux  héros Américains parmi les héros étudiés en classe et écris leur nom.


  1. Pourquoi sont-ils des héros?.
  2. Ecris un fait sur chacun des deux héros que tu as choisis.  
  3. Ecris ton opinion sur ce que chacun de ces deux héros Américains a fait .

.

jeudi

le 23 février

(dus vendredi)

1) Ecris les mots de la dictée comme pré-test .  Corrige ton travail et pratique encore s’il le faut.


2) Pratique ton paragraphe avec 5 mots qui ont le son [f, ph] qui ne font pas partie de la dictée.



349 personnes sont sur un bateau.  255 personnes sont sur un autre bateau.  Combien y a-t-il de personnes sur les deux bateaux?  

Montre ton travail en utilisant deux stratégies différentes.

Santé:

Reponds aux questions suivantes avec des  phrases complètes:


  1. Quelle est la différence entre les maladies transmissibles et les maladies non transmissibles?
  2. Quelles sont deux choses qui peuvent déclencher une crise d’asthme?

 

Devoirs de la semaine du 13 février au 17 février 2017

*Pearson realize has been updated! I will send a screenshot of the activities via ClassDojo.

As well, if your child has extra time, any of the games under "Calcul CE2" or "Numération CE2" on this website, http://www.logicieleducatif.fr/indexce2.php#math , would be excellent practice, as well as telling time with this game: http://www.logicieleducatif.fr/math/problemes/heures.php 

Les mots de la dictée :

  1. la tempête - 2.assourdissant - 3. l’ argent - 4. une diligence -  5. la campagne - 6.  c’est dangereux - 7. un volcan. - 8. le printemps - 9. effrayant- 10. une jument

 

TAG:

  1. Les brigands attaquent la diligence. - 2. Le paysan laboure son champ. - 3. J’aime nager dans l’ océan. - 4. Nous rentrons ensemble à la maison. - 5. Le temps est mauvais aujourd’hui.

http://vocaroo.com/i/s1HRNGTfOPOK 

Grammaire : verbe << attacher un ruban >> au présent : (j’attache un ruban - tu attaches un ruban- il/ elle/on attache un ruban- nous attachons un ruban - vous attachez un ruban

- ils/elles attachent un ruban)

 

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études Sociales/Santé

lundi le 13  février

(dus mardi)

1) Recopie  les mots/phrases de la dictée.

2) Mets les mots de la dictée dans l’ordre alphabétique.


TAG:

1) Recopie les phrases de la dictée.


2) Souligne les mots ou tu entends les sons [an,en,am,em].


3) Compte les mots soulignés, et écris ce nombre en lettres (forme littérale).

Copie chaque paire de nombres ci-dessous dans ton cahier. Ecris  >,  <  ou = pour que la phrase soit juste.

1) 43 …..  57 2) 223 ….. 123


3) douze dizaines ….. 130       4) 600+70+30 ……. 637


5) deux-cent-quatre-vingt-quatorze …..  284


6) 4 centaines, 12 dizaines, et 3 unités …….. 523


7) 3 centaines, 23 dizaines, et 11 unités ……. 551

Sciences:


Lis les pages 184 et 185 de ton livre de sciences et réponds aux questions:


1) Donne les noms des animaux en francais.

2) Décris comment chacun de ces animaux utilise les plantes pour survivre.

mardi

le 14 février

(dus mercredi)

Trouve 5 mots avec les sons [an,en,am,em]  qui ne sont pas les mots de la dictée et écris des phrases avec tes mots.


**Option défi/TAG:


Ecris un paragraphe d’au moins 5 phrases en utilisant des mots avec les sons [an,en,am,em].



Dans ton cahier, écris deux équations qui représentent ces collections de formes en termes egaux:

1)

  1. ___ + ____ + ______ = ______

             (copie et complète dans ton cahier)

  1.        b) A toi! (dans ton cahier)

2)

  1.        a)  A toi! (dans ton cahier)
  2.        b) A toi! (dans ton cahier)

Sciences:

Lis les pages 186 et 187 de ton livre de science et réponds aux questions:


1) Donne les noms des animaux que tu vois sur ces pages en français.

2) Décris comment chacun de ces animaux aide les plantes à survivre.

mercredi

le 15 février

(dus mercredi)

Conjugue le verbe < attacher un ruban> au présent de l’indicatif

(dans ton cahier !).


J’ ______________

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ____________

La corde de Rachel mesure 65 pouces de long.  La corde de Talia mesure 49 pouces de long.


  1. De combien de pouces la corde de Rachel mesure de plus que la corde de Talia?

  1. Quelle est les filles ont un projet de bricolage qui nécessite  120 pouces de corde en tout.  Est-ce qu’elles ont assez de corde?

Etudes sociales:


1) Qu‘est ce qu’un héros?


2) Un sapeur pompier est-il un héros?  Pourquoi?


3) Ecris un fait sur Harriet Beecher Stowe.

jeudi

le 16 février

(dus vendredi)

1) Ecris les mots de la dictée que tu avais souligné avec les sons [an,en.am,em] comme pré-test .  Corrige ton travail.


2) Ecris 5 mots avec les sons [an,en,am,em]  qui ne sont pas les mots de la dictée.



Yassine a donné 57 centimes a son petit frère, Adam, qui avait déjà 18 centimes.



1) Adam veut acheter un petit jouet qui coûte 99 centimes.  Combien de centimes lui restera-t-il après avoir acheté le jouet?


2) Représente le montant qui reste avec exactement 7 pièces.

Santé:


Dis ce que tu dois faire quand tu as de la fièvre.

Devoirs de la semaine du 6 février au 9 février 2017

Les mots de la dictée :

  1. des chevaux - 2. une charrette - 3. un charriot - 4. un chemin -  5. une vache - 6.  la machine - 7. Ce chien est méchant. - 8. une branche - 9. Je me couche tôt.

TAG:

  1. L’oiseau est perché sur la branche. - 2. J’ai vu un chien méchant. - 3. Le soleil se couche à l’horizon. - 4. Les chevaux tirent la charrette. - 5. Le chemin vers l’ouest a été difficile.

 

Grammaire : verbe << chqsser la chouette >> au présent : (je chasse la chouette - tu chasses la chouette- il/ elle/on chasse la chouette- nous chassons la chouette - vous chassez la chouette - ils/elles chassent la chouette)

 

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi le 6  février

(dus mardi)

1) Recopie  les mots/phrases de la dictée.

2) Mets les mots de la dictée dans l’ordre alphabétique.


TAG:

1)Recopie les phrases de la dictée.

2)Souligne les mots ou tu entends le son [ch].

3)Compte les mots soulignés, et écris ce nombre en lettres (forme littérale).

  1. A) Joseph avait des trombones.  Il a donné 23 trombones à Marcie, et 34 trombones à Alexandre.  Il lui reste 25 trombones.

Combien de trombones avait-il au début? Montre ton travail.


  1. B) Mesure les segments de droites ci-dessous au centimètre près.  Ecris les mesures dans ton cahier.

1.

_____________________________________________


  1.       ______________________________
  2.                  _____________
  3.       ___________________________________


Sciences:

  1.    .Lecture Active:  Lis le texte.   Recopie l'idée principale et deux details.
  2.     Qu’est- ce qui garde l’ours polaire chaud?

Comment l’ours polaire se protège contre le froid.

Sous son épaisse fourrure, l'ours blanc possède aussi une couche de graisse, appelée également lard. Afin de conserver encore mieux sa chaleur, l'ours porte deux manteaux de fourrures. Au plus près de sa peau, les poils sont courts et frisés. Et par-dessus, l'ours polaire porte une épaisse couche de poils longs et raides. Cette dernière permet de repousser l'eau tandis que la première couche emprisonne la chaleur.

mardi

le 7 février

(dus mercredi)

Trouve 5 mots avec le son [ch]  qui ne sont pas les mots de la dictée et écris des phrases avec tes mots.

**Option défi/TAG:


Ecris un paragraphe d’au moins 5 phrases en utilisant des mots avec le son [ch].



  1. A) 83 personnes sont dans une voiture du métro.  Au prochain arrêt, 24 personnes descendent de la voiture et 16 personnes montent dans la voiture.  Combien de personnes sont dans la voiture du métro maintenant? Montre ton travail.
  2. B) Monsieur Enoh a demandé à un groupe d'élèves combien d’heures par semaine ils passaient à faire du sport.

Utilise les données ci-dessous pour créer un diagramme à points. (N’oublie pas le titre et la légende!)

4 élèves font du sport pendant 2 heures.

2 élèves font du sport pendant 4 heures.

3 élèves font du sport pendant 5 heures.

1 élève fait du sport pendant 1 heures.

Sciences:

Lis les pages 200  et 201 dans ton livre de sciences.


Fais le devoir de la page 204 dans ton cahier en français.


Idée Principale:

Les adaptations aident les êtres vivants à survivre dans les différents environnements.



mercredi

le 8 février

(dus mercredi)

Conjugue le verbe < chasser la chouette> au présent de l’indicatif

(dans ton cahier !).


Je ______________

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ____________

A)

1)Combien d'élèves en tout sont dans la classe?

2)Combien d'élèves ont un anniversaire en mai ou en juillet?

3) Combien d'élèves de plus ont un anniversaire en janvier ou en août plutôt que seulement en septembre?


  1. B) Aurelie a 234 pennies.  Son frère lui donne tous les pennies qu’il a, et maintenant Aurelie a 535 pennies.  Combien de pennies avait le frère d'Aurélie?

Etudes sociales:


1) Qu’est-ce qu’une invention?


2) Ecris une façon dont l’invention des moyens de transport peut-être utile.

jeudi

le février

(dus vendredi)

1) Ecris les mots de la dictée que tu avais souligné avec le son [ch] comme pré-test .  Corrige ton travail.


2) Ecris 5 mots avec le son [ch]  qui ne sont pas les mots de la dictée.



Un fermier a 62 poules.  Il va au marché, où il vend 33 poules et achète 17 lapins.  Combien de lapins a-t-il maintenant?  Montre ton travail.



Santé:


Qu’est-ce que tu dois faire pour éviter des poux dans tes cheveux?

Devoirs de la semaine du 30  janvier au  03 février  2017

Les mots de la dictée :

  1. un cheval   2.  une couverture   3.  une navette  4. vite   5.  la rivière  6. le venin  7.  vingt   8. une invention   9.  un vampire   10.  la vipère

http://vocaroo.com/i/s1Qg1ii19DSn  

TAG:

  1. Le cheval de Victor a une couverture de couleurs vives. - 2. Les navettes spatiales volent très vite.- 3. Le vampire a touché le venin de la vipère.- 4. La vache et son veau boivent de l’eau dans la rivière du village.- 5. Bravo, Olivier a fini son travail d’invention d’un véhicule avec vingt roues.

Grammaire : verbe << voyager en avion>> au présent : Je voyage en avion.- Tu voyages en avion.- Il/ Elle/On voyage en avion.- Nous voyageons en avion.- Vous voyagez en avion. - Ils/Elles voyagent en avion.

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi le 30 janvier

(dus mardi)

1) Recopie  les mots/phrases de la dictée.

2) Mets les mots de la dictée dans l’ordre alphabétique.


TAG:

1)Recopie les phrases de la dictée.

2)Souligne les mots ou tu entends le son [v].

3)Compte les mots soulignés, et écris ce nombre en lettres (forme littérale)

Calcule les soustractions.

Dessine le matériel de base 10 pour montrer ton travail:


60 -14 =            85 - 28 =         43 -19 =

Sciences:


Lis la page 198-199 dans ton livre de sciences.

Réponds aux questions suivantes dans ton cahier:


1.Pourquoi les plantes ont-elles des adaptations?

2.Pourquoi les animaux n’aiment pas manger les daffodils?

mardi

le 31 janvier

(dus mercredi)

Trouve 5 mots avec le son [v]  qui ne sont pas les mots de la dictée et écris des phrases avec tes mots.

**Option défi/TAG:

Ecris un paragraphe d’au moins 5 phrases en utilisant des mots avec le son [v]

Jojo a $74. Il dépense $36 et économise le reste. Quelle somme Jojo a-t-il économisée?

Sciences:


Lis la page 198- 199 dans ton livre de sciences.

Réponds à la question  suivante  dans ton cahier:


Ecris 2 adaptations de plantes qui protègent les plantes des animaux.

mercredi

le 01 fevrier

(dus mercredi)

Conjugue le verbe <<voyager en avion>> au présent de l’indicatif (dans ton cahier !).


Je ______________

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ____________

Calcule les soustractions. Dessine le matériel de base 10 pour montrer ton travail:


67- 29 =            56 - 18 =         73 - 48 =

Etudes sociales:


1) Décris la femme qui a accompagné Lewis et Clark pendant leur exploration de l’Ouest des Etats-Unis.


2) Dessine un camp de pionniers pendant leur voyage ae l’Ouest.  Explique ce qu’ils faisaient pour se protéger.

jeudi

le 02 fevrier

(dus vendredi)

1) Ecris les mots de la dictée que tu avais souligné (avec le son [v]) comme pré-test .  Corrige ton travail.


2) Ecris 5 mots avec le son [v]  qui ne sont pas les mots de la dictée.



Bertrand a 76  voitures de courses. Son cousin a 95 voitures de courses. Combien le cousin de Bertrand a-t-il de voitures de courses de plus que Bertrand ?

Santé:

Nomme deux choses qui peuvent te donner des allergies.

Nomme trois choses que tu peux faire pour ne pas transmettre les maladies.



 

Devoirs de la semaine du 23  janvier au 27 janvier  2017

*No new Pearon Realize this week!  Please, if your child is behind, encourage him/her to spend some time catching up.*

  Les mots de la dictée :

  1. des timbres - 2. un écrivain - 3. parfum -

4. Pour mon repas de lundi, j’ai de la dinde et du pain. -  

5. Le singe a faim, il mange des raisins sous le sapin.

6.  Le lutin a mis des freins sur le train.

7. Martin a enfin utilisé de la peinture et un pinceau pour peindre son dessin.

http://vocaroo.com/i/s1iVVmfolVm3


Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi le 23 janvier

(dus mardi)

1) Recopie les mots et les phrases de la dictée.

2) souligne les mots qui ont le son [ɛ̃]

3) Recopie avec: in, un, ain, ein, aim, um, im

Annie a ramassé des coquillages et 8 cailloux blancs sur la plage. Elle a ramassé en tout 14 coquillages  et cailloux blancs sur la plage. Puis elle a utilisé 4 coquillages pour décorer sa chambre.


Combien de coquillages lui reste-t-il?

Sciences:

Lis la page 196 dans ton livre de sciences.

Réponds aux questions  suivantes dans ton cahier:


  1.     .Lecture Active:  Recopie l'idée principale.
  2.     Qu’est- ce qui garde les pingouins chaud?

mardi

le 24 janvier

(dus mercredi)

Écris  5  phrases  avec  les mots: des timbres - écrivain - parfum - faim- freins - train - lundi - pain - dinde - lutin

La classe de Madame Smith a collectionné 7 papillons jaunes et des papillons noirs. . Il y a 17 papillons  en tout dans la cage la  première semaine.

La deuxième semaine il y a de nouveaux papillons noirs qui sont ajoutés à la collection. Maintenant il y a 21 papillons en tout dans la cage.


Combien de papillons noirs ont été ajoutés à la collection la deuxième semaine?

Sciences:

Lis la page 197 dans ton livre de sciences.

Réponds aux questions suivantes dans ton cahier:


  1. Ou vivent les chameaux?
  2. Comment est la langue de la girale? Comment l’utilise-t-elle?

mercredi

le 25 janvier

(dus mercredi)

Conjugue le verbe < s’adapter> au présent de l’indicatif (dans ton cahier !).


Je ______________

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ____________

Robert a reçu 25 petits robots pour Noël. Son cousin Marc a reçu.

6 petits robots de moins.


Combien de petits robots ont- ils reçu  en tout?

Montre ton travail en utilisant des équations ou des illustrations.

Etudes sociales


Pourquoi les pionniers ont-ils émigré à l’Ouest?

jeudi

le 26 janvier

(dus vendredi)

1) Ecris les mots de la dictée  comme pré-test.  Corrige ton travail.

2) Ecris 5 mots avec le son ɛ̃  ( in, un, ain, ein, um, aim, im) qui ne sont pas les mots de la dictée.


**Option défi/TAG:

Ecris un paragraphe d’au moins 5 phrases en utilisant des mots avec le son ɛ̃ (in, un, ain, ein, aim, um, im).

35 canards nagent dans le lac. Puis 3 autres canards les rejoignent dans le lac.

Le crocodile mange 5 canards dans le même lac.


Combien de canards reste-il dans le lac?

Santé:


Ecris cinq choses que tu peux faire pour être en sécurité dans ta communauté.



Devoirs de la semaine du 16  janvier au 20 janvier  2017

**Even though next week is a 3-day week, we will still have a spelling/comprehension test.  It will be on Thursday rather than Friday.  The comprehension questions may come from Episodes 1, 2, or 3 (all 6 pages that were sent out on Class Dojo)**

**In case the Plant Life Cycle Rubric or the Permission Slip has been misplaced, I am posting both on the "files" tab**

Les mots de la dictée :

  1. un balai 2. une crème 3. une chaîne  4. telle 5. un modèle  6. la monnaie 7. la selle 8. Elle est derrière la chaise. 9.  La reine a une belle tête . 10. Mon père a une pelle.

Grammaire : verbe << semer les graines>> au présent : (je  sème les graines - tu sèmes les graines - il/ elle/on  sème les graines - nous semons les graines vous semez les  graines-

ils/elles  sèment les  graines)

enregistrement des mots: http://vocaroo.com/i/s1y4ft10Ud0H 

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi le 16 janvier

(dus mardi)

1) Recopie les mots de la dictée en ordre alphabétique.

2) Recopie les mots et  sépare-les en syllabes.

(Quand tu auras fini tes devoirs, tu auras écrit chaque mot de la dictée DEUX fois)

Julie est venue à l'école avec quelques crayons.

Elle a donné 26 crayons à ses camarades de classe, et maintenant il lui reste 58 crayons.


1) Combien de crayons avait-elle au début de la journée?

2) Ce nombre est-il pair ou impair? Justifie ta réponse.

Etudes sociales


Écris en quelques lignes d’où venaient les pionniers et pourquoi ils se sont installés en Amérique.  

mardi

le 17 janvier

(dus mercredi)

Ecris au moins  5  phrases  avec  les mots de la dictée.

Quelques grenouilles sont assises dans une mare d’eau.

16 autres grenouilles les rejoignent.

Maintenant, il ya 48 grenouilles dans la mare.

Combien de grenouilles y avait-il dans la mare au départ?

Explique ton raisonnement.

Sciences:

Lis les pages 193-194 dans ton livre de sciences.

Réponds aux questions suivantes dans ton cahier:


  1. Qu’est-ce qu’une adaptation?
  2. Comment est-ce que les nénuphars s’adaptent à leur environnement?

mercredi

le 18 janvier

(dus mercredi)

Conjugue le verbe << semer les graines>> au présent de l’indicatif (dans ton cahier!).


Je ______________

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ____________

Samuel a gagné 27 euros.

Simone a gagné 85 euros.

Solange a gagné 48 euros.


1)  Combien d’euros Simone a-t-elle de plus que Samuel? Montre ton travail.

2)Combien d’euros Solange a-t-elle de moins que Simone? Montre ton travail.

3)Combien d’euros les 3 élèves ont-ils en tout? Montre ton travail.

Sciences:

Lis la page 195 dans ton livre de sciences.

Réponds aux questions suivantes dans ton cahier:


  1. Est-ce qu’un cactus vit dans un environnement sec ou un environnement humide?
  2. Comment est-ce que les cactus s’adaptent à leur environnement?



jeudi

le 19 janvier

(dus vendredi)

1) Ecris les mots de la dictée  comme pré-test.  Corrige ton travail.


2) Ecris 5 mots avec le son [ɛ]  (è, e, ai) qui ne sont pas les mots de la dictée.


**Option défi/TAG:

Ecris un paragraphe d’au moins 5 phrases en utilisant des mots avec le son [ɛ]  (è, e, ai).

Hubert mesure 11 pouces de plus que sa soeur, Marie.

Marie mesure 15 pouces de moins que son frère, Jean.

Jean mesure 54 pouces.


1) Quelle est la taille de Marie? Montre ton travail.

2) Quelle est la taille de Hubert? Montre ton travail.

Santé:


Illustre et étiquette toi étant assis sur une bicyclette. Explique ce que tu portes pour être en sécurité.



Devoirs de la semaine du 9 janvier au 13 janvier  2016

There is also be Pearson Realize work this week!  Sheets have been sent home with the assignments.

Les mots de la dictée :

  1. sous  2. un parasol 3. un caleçon   4. assez 5. intéressant 6. soudain 7. le cinéma 8. Je suis cette leçon.  9. Ses livres sont bleus. 10. Ca, c’est bien!

Grammaire : verbe <<casser une tasse >> au présent : (je  casse une tasse - tu casses une tasse  - il/ elle/on  casse une tasse  nous cassons une tasse,- vous cassez une tasse - ils/elles  cassent une tasse)

recording: http://vocaroo.com/i/s0axCiQ8pseR 

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi le 9 janvier

(dus mardi)

1) Recopie les mots de la dictée en ordre alphabétique.

2) Recopie les mots et  sépare-les en syllabes.

(Quand tu auras fini tes devoirs, tu auras écrit chaque mot de la dictée DEUX fois)

A-Quelles sont les opérations qui donnent la même somme  que: 35 + 43 ?

  1. 30 + 5 + 3
  2. 30 + 40 + 5 + 3
  3. 30 + 40 + 3
  4. 70 + 8

B- Décompose 62 et 19 en dizaines et unités et utilise ces décompositions pour calculer 62 + 19

Etudes sociales

Donne le nom d’une tribu amérindienne et décris en deux phrases  sa culture.

mardi

le 10 janvier

(dus mercredi)

Ecris au moins  5  phrases  avec  les mots de la dictée.

Maman veut acheter un stylo, un crayon et une règle.

Le stylo coûte 35 cents, le crayon coûte 27 cents et la règle coûte 20 cents.

  1. Fais une esquisse du dessin de chaque objet et étiquette  le ( nom et prix).
  2. Écris une  équation pour montrer combien maman doit dépenser en tout.
  3. Calcule de deux manières différentes la somme totale que maman doit dépenser pour acheter les trois objets.

Sciences:

Lis les pages 152-153 dans ton livre de sciences.

Réponds aux questions suivantes dans ton cahier:


  1. A quoi servent les racines d’une plante?
  2. A quoi sert la tige?
  3. Qu’est-ce que les feuilles utilisent pour créer la nourriture pour la plante (de quoi ont-ils besoin pour la photosynthèse)?

mercredi

le 11 janvier

(dus mercredi)

Conjugue le verbe << casser une tasse >> au présent de l’indicatif (dans ton cahier!).


Je ______________

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ____________

Maman doit payer pour le stylo qui coûte 35 cents, le crayon qui coûte 27 cents et la règle qui coûte 20 cents. Elle a une pièce de 50 cents, un quarter et un dime.  

  1. Illustre et étiquette les pièces que maman possède.  
  2. Combien a-t-elle en tout? Montre ton travail.
  3. Maman peut-elle payer pour les trois objets? Justifie ta réponse.

Sciences:

Lis les pages 154-155 dans ton livre de sciences.

Réponds aux questions suivantes dans ton cahier:


  1. Quelles sont trois parties d’une fleur?
  2. C’est quoi, le pollen?
  3. Comment est-ce que les plantes créent des graines?

jeudi

le 12 janvier

(dus vendredi)

1) Ecris les mots de la dictée  comme pré-test.  Corrige ton travail.


2) Ecris 5 mots avec le son [s]  qui ne sont pas les mots de la dictée.

Bernard avait des pommes sur son pommier. Bernard a cueilli 15 pommes. Maintenant il reste 28 pommes sur le pommier.

  1. Trace une ligne numérique pour trouver comment le nombre de pommes qu’il y avait sur le pommier au départ.
  2. Écris une équation pour trouver combien de pommes y avait-il sur le pommier avant ?

Santé:

Explique une  règle de sécurité à l'école.






Bonsoir tout le monde,

You should see a permission slip from your child tonight for a field trip to the Baltimore Aquarium, as well as a sheet detailing a project that will be due on January 17.

For this project, the students will create a poster illustrating and explaining the life cycle of a fruit plant of their choice. So far we have focused on Apple trees, but it would be great if we could have some variation from that. There are a several "vegetables" that are considered to be fruits (such as tomatoes, cucumbers, avocados, peppers, etc.) so those are some choices as well.

One thing that I anticipate needing clarification- on the English rubric it mentions "3D elements". The goal is to have students be creative with their posters and use objects/material in their images rather than simply printing off pictures from the internet (you may have used cotton balls for clouds on the water cycle poster last year, for example).

It will indeed require some research, but PLEASE avoid having your child use Google Translate. I know that it can be very useful, but at this point, we need students to be able to express themselves in writing without too much outside help. Students can bring me a rough draft of what they wish to write on their poster so that a 4 is achieved in "Mechanics."

I hope that this gives you a better idea of what we are looking for!

Devoirs de la semaine du 3 janvier au 5 janvier  2016

**There is also Pearon Realize work this week!**

   Les mots de la dictée :

  1. la boue  2. une bicyclette 3. un bidon  4. l’abri 5. une boîte 6. bientôt 7. beaucoup 8. J’ai besoin de...  9. un bourgeon 10. un bulbe

 http://vocaroo.com/i/s0PuRLArlcKl

Grammaire : verbe <<regrouper les unités>> au présent : (je regroupe les unités, tu regroupes les unités, il/ elle/on regroupe les unités, nous regroupons les unités, vous regroupez les unités, ils/elles  regroupent les unités)

 

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

mardi

le 3 janvier

(dus mercredi)

1) Recopie les mots de la dictée en ordre alphabétique.

2) Recopie les mots et  sépare-les en syllabes.

(Quand tu auras fini tes devoirs, tu auras écrit chaque mot de la dictée DEUX fois)

Juliette a quelques cubes.  Elle trouve 100 cubes de plus.  Maintenant, elle a 591 cubes. Combien Juliette avait-t-elle de cubes au départ?

Ecris deux  équations pour montrer le nombre de cubes que Juliette avait au départ

Etudes sociales

Trace une ligne chronologique des importants événements qui ont eu lieu dans ta vie (Create a timeline of important events in your life).

Quel événement a eu lieu en 2016?

mercredi

le 4 janvier

(dus mercredi)

1) Ecris au moins  3  phrases  avec  les mots de la dictée.


2)Conjugue le verbe <<regrouper les unités>> au présent de l’indicatif (dans ton cahier!).


Je ______________

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ____________

Paul prend son bus pour aller à l’ecole a 8 heures 45 minutes.  Dessine une horloge analogue et une horloge digitale pour montrer l’heure à laquelle Paul prend son bus.  Ecrit A.M ou P.M

Sciences:

Lis les pages 164-167 dans ton livre de sciences.  Réponds aux question #2 et #3 à la page 168.  Ecris une phrase pour chaque question dans ton cahier pour répondre.





jeudi

le 5 janvier

(dus vendredi)

1) Ecris les mots de la dictée  comme pré-test.  Corrige ton travail.


2)Ecris 5 mots avec le son [b]  qui ne sont pas les mots de la dictée.

J’ai donné les cahiers aux élèves de ma classe.  J’avais 21 cahiers au départ.  Après avoir donné les cahiers, il me reste  6 cahiers.  Combien de cahiers ai-je donne aux élèves?  Écris 2 équations qui t’ont aidé à répondre à la question.

Santé:

Écris deux règles que tu dois suivre à la piscine, et explique pourquoi.

Devoirs de la semaine du 12 Décembre au 16 Décembre 2016

Les mots de la dictée : 1. le dindon  2. dormir 3. doucement  4. dure 5. arrondie 6. il conduit 7. dos 8 le désert 9. décorer 10. un rideau

http://vocaroo.com/i/s0Hy9cqkbmnx 

(This week is a catch-up week for Pearson Realize!)

Grammaire : verbe découper le papier au présent : (je découpe le papier , tu découpes le papier , il/ elle/on découpe le papier, nous découpons le papier, vous découpez le papier, ils/elles  découpent le papier )

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi

le 12 décembre

(dues mardi)

1) Recopie les mots de la dictée en ordre alphabétique.

2) Recopie les mots et  sépare-les en syllabes.

(Quand tu auras fini tes devoirs, tu auras écrit chaque mot de la dictée DEUX fois)

Laurie avait une plante qui mesurait 34 cm de haut.  La plante a grandi et maintenant, elle mesure 42 de haut.  De combien de centimètres la plante a-t-elle pousse?

  1. Fais un dessin pour représenter le problème.
  2. Ecris DEUX équations possibles pour résoudre le problème.

Etudes sociales:

Choisis quelqu’un de ta famille qui est ton héro.  Ecris deux faits pour expliquer pourquoi.

mardi

le 13 décembre

(dus mercredi)

Ecris au moins  5 phrases  avec  les mots de la dictée.

Grégoire a demandé à ses camarades de voter pour leur déjeuner préféré.  Ce tableau montre les résultats.

Déjeuner préféré

Sandwich

5

Pizza

8

Hamburger

9

Salade

6

1) Crée un diagramme à bandes pour représenter les données.

2)Crée un diagramme à pictogrammes pour représenter les données.

Sciences:

Utilise ton livre de science.

Fais le devoir de la page 142 en francais. Mercredi, apporte ton livre pour montrer ton travail à ton professeur.

mercredi

le 14 décembre

(dus jeudi)

Conjugue le verbe découper le papier au présent de l’indicatif.

Je ______________

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ____________

Utilise tes devoirs de maths de mardi (le déjeuner préféré) pour répondre aux questions suivantes:

  1. Combien d'élèves ont choisi la salade comme déjeuner préféré?
  2. Quel est le déjeuner préféré pour la majorité des élèves?
  3. Si deux élèves de plus avaient choisi le sandwich, comment est-ce que le diagramme à bandes aurait changé?

Sciences:

Utilise les images de ton livre de science à la page 156.

Dessine une plante et étiquette les parties importantes: feuilles, racines, tige. Dis ce que chacune de ces parties fait à la plante.

jeudi

le 15 décembre

(dus vendredi)

Ecris les mots de la dictée  comme pré-test.  Corrige ton travail.

Ecris 5 mots avec le son [d]  qui ne sont pas les mots de la dictée.

La bouteille d’eau de Mary mesure 25 cm de long.  La bouteille d’eau de Joey mesure 22 cm de long.  La bouteille d’eau de Ella mesure 17 cm de long.

Quelles affirmations sont justes?

Ecris les bonnes affirmations dans ton cahier de devoirs.

  1. La bouteille d’eau de Mary mesure 8 cm de plus que celle d’Ella.
  2. La bouteille d’eau de Joey mesure 6 cm de plus que celle d’Ella.
  3. La bouteille d’eau de Joey mesure 3 cm de moins que celle de Mary.
  4. La bouteille d’eau d’Ella mesure 8 cm de plus que celle de Mary.

Santé:

Décris trois scénarios ou tu devrais appeler le 9-1-1.

Devoirs de la semaine du 5 Décembre au 9 Décembre   2016

Les mots de la dictée : 1. le saumon  2. nombreux 3. du poisson  4. plonger 5. s’allonger 6. une ombre 7. ils construisent 8.la compote 9. donc 10. un harpon

http://vocaroo.com/i/s0zQqRBe1Kzf

Grammaire : verbe monter sur le pont au présent : (je monte sur le pont , tu montes sur le pont , il/ elle/on monte sur le pont, nous montons sur le pont, vous montez sur le pont , ils/elles  montent sur le pont )

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi

le 5 décembre

(dus mardi)

1) Recopie les mots de la dictée en ordre alphabétique.

2) Recopie les mots et  sépare-les en syllabes.

(Quand tu auras fini tes devoirs, tu auras écrit chaque mot de la dictée DEUX fois)

  1. Combien de personnes ont un chien comme animal de compagnie?
  2. Quel genre d’animal se trouve dans les maisons de 10 personnes?
  3. Combien de personnes de plus ont un poisson plutôt qu’un chat?

Etudes sociales:

1) Écris et dessine le nom d’un monument.  Dis ou ça se trouve.

2 )Écris le nom d’une ruine.  Dis ou ça se trouve.

mardi

le 6 décembre

(dus mercredi)

Ecris au moins  5 phrases  avec  les mots de la dictée.

  1. Qui a marqué le moins de buts?
  2. Combien de buts de plus Martin a-t-il marqué que Rubin?
  3. Combien de buts est-ce que Justin et Matthieu ont marqué ensemble?

Sciences

Tu constates qu’une plante qui était verte a changé de couleur et est devenue jaune. Donne une cause possible à ce changement de couleur?

Comment pouvais-tu prévenir ce changement?  

mercredi

le 7 décembre

(dus jeudi)

1) Conjugue le verbe monter sur le pont au présent de l’indicatif.

Je ______________

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ____________

  1. Combien d'élèves préfèrent la musique rock?
  2. Combien d'élèves préfèrent la musique metal plutôt que la musique reggae?
  3. Quelle musique est la plus populaire?

Sciences:

Cite des éléments de la nature dont la plante a besoin pour grandir.

jeudi

le 8 décembre

(dus vendredi)

Ecris les mots de la dictée  comme pré-test.  Corrige ton travail.

Ecris 5 mots avec le son [k] (“c”, “k”, “qu”) qui ne sont pas les mots de la dictée.

1)Fais un sondage avec ta famille ou tes amis:

“Quel fruit préfères-tu?”  Demande à au moins quatre personnes leur avis.

2) Ecris tes information dans un tableau comme celui-ci:

Fruit préféré

Ma mère

une poire

...

...

...

...

...

...

3) Utilise les données pour créer un diagramme à points, un diagramme à bandes, ou un diagramme à symboles pour représenter les informations.

Santé:

Écris 3 raisons pour lesquelles l’exercice est essentiel pour ta santé.

Devoirs de la semaine du 28 Novembre au 2 Décembre  2016

(Students have been assigned activities on Pearson Realize again this week!  The activities to complete are on the back of their homework page, and they should have numbered them in class with us to know in which order to complete them).

Les mots de la dictée : 1. les Esquimaux  2. presque 3. quatrième  4. un costume 5. un anorak 6. des skis 7. un caribou 8. recouvert 9. l’Arctique 10. les klaxons

enregistrement des mots: http://vocaroo.com/i/s1dbT9W17ezs 

Grammaire : verbe fabriquer un cône au présent : (je fabrique un cône , tu fabriques un cône, il/ elle/on fabrique un cône, nous fabriquons un cône, vous fabriquez un cône , ils/elles  fabriquent un cône )

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi

le 14 Novembre

(dus mardi)

1) Recopie les mots de la dictée en ordre alphabétique.

2) Recopie les mots et  sépare-les en syllabes.

(Quand tu auras fini tes devoirs, tu auras écrit chaque mot de la dictée DEUX fois)

Mesure et écris en inches (pouces) la longueur de ta  boîte de déjeuner, de ta boîte de crayons de couleurs et et de ton classeur. Fais un tableau où tu écris la longueur de chaque objet. (* exemple au dos de cette feuille).

Etudes sociales:

Quelle est la différence entre un conte populaire (folk tale) et une légende (tall tale)?

mardi

le 15 Novembre

(dus mercredi)

Ecris au moins  5 phrases  avec  les mots de la dictée.

Julie a 4 rubans de couleurs différentes:

ruban rouge-------7cm

ruban jaune--------12 cm

ruban vert----------5 cm

ruban noir-----------9 cm

dessine un tableau et un diagramme à points pour représenter ces données.

Sciences

Ecris la différence entre évaporer et fondre.

mercredi

le 16 novembre

(dus jeudi)

1) Conjugue le verbe fabriquer un cône au présent de l’indicatif.

Je ______________

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ____________

1) Freddy mesure 3 chaussettes avec sa règle:

la chaussette noire mesure 10 inches

la chaussette rouge mesure 7 inches

la chaussette jaune mesure 5 inches

Dessine les 3 chaussettes avec les mesures et les couleurs exactes dans un tableau ou un diagramme à  points.

2) Quelles sont les couleurs des 2 chaussettes que Freddy doit attacher l’une à l’autre pour faire 12 inches?

Montre ton calcul avec une équation.

Sciences:

Quelle est la façon la plus rapide de faire évaporer l’eau?

jeudi

le 17 novembre

(dus vendredi)

Ecris les mots de la dictée  comme pré-test.  Corrige ton travail.

Ecris 5 mots avec le son [k] (“c”, “k”, “qu”) qui ne sont pas les mots de la dictée.

Trouve 3 objets dans ta chambre et mesure-les en inches.

1) Ecris les informations que tu as trouvées dans un tableau et sur un diagramme à points.

2) Réponds aux questions suivantes:

Quel est l’objet le plus long? Quel est l’objet le plus court?

Santé:

Écris une annonce qui essaie de tromper les gens à acheter un goûter.

 

Devoirs de la semaine du 14 Novembre au 18 Novembre 2016

Les mots de la dictée : 1. estimer  2. une écharpe 3. un rocher  4. une région 5. vous parlez 6. Je suis chez mon ami 7. le désert 8. une journée 9. le début 10. mon nez

http://vocaroo.com/i/s0JfF36Jml4i 

Grammaire : verbe estimer au présent : (j'estime , tu estimes, il/ elle/on estime, nous estimons, vous estimez  , ils/elles  estiment)

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi

le 14 Novembre

(dus mardi)

1) Écris les mots de la dictée en ordre alphabétique.

2) Recopie les mots et  sépare-les en syllabes.

(Quand tu auras fini tes devoirs, tu auras écrit chaque mot de la dictée DEUX fois)

1) Chris joue avec une corde qui mesure 5 mètres de long. Il y attache une autre corde qui mesure 7 mètres de long. Combien de mètre la corde de Chris mesure-t-elle  maintenant?

2) Un livre mesure 12 inches de long. Quelle est la longueur de deux livres mis côte à côte?

Etudes sociales:

Choisi une de ses villes, et décris quelques aspects de so culture (les traditions, les vêtements, la musique, la nourriture, etc.):

*Albuquerque au Nouveau-Mexique

*La Nouvelle-Orléans en Louisiane

*San Francisco, en Californie

mardi

le 15 Novembre

(dus mercredi)

Ecris au moins  5 phrases  avec  les mots de la dictée.

Le tapis de la classe est rectangulaire et mesure 5 mètres de long et 3 mètres de large. Quelle est la mesure du contour du tapis?

Sciences:

1)Dessine un exemple d’un changement réversible.  2)Etiquette ton travail, et dis si la matière est solide, liquide, ou gazeuse pour chaque état que tu dessines.  

3)Explique ce qui se passe.

 

mercredi

le 16 novembre

(dus jeudi)

1) Conjugue le verbe estimer au présent de l’indicatif.

J ’______________

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ____________

1)Dessine un serpent vert qui mesure 7 inches de long et un autre serpent rouge qui mesure 3 inches de long.

2)Compare la longueur des 2 serpents:

de combien de inch le serpent vert est plus long que le serpent rouge?

Sante:

Utilise la pyramide alimentaire de la page suivante pour créer un repas équilibré.

jeudi

le 17 novembre

(dus vendredi)

Ecris les mots de la dictée 3 fois comme pré-test.  Corrige ton travail et pratique encore les mots qui sont difficiles pour toi.

La voiture de Thomas mesure 15 cm de long. la voiture de Matthew mesure 5 cm de moins que celle de Thomas. Quelle est la longueur de la voiture de Matthew?

Écris une équation pour montrer ton calcul.

Sciences:

Recopie les phrases et remplis les cases avec les bons mots.

1)Pour qu’une matière change d’un état liquide à un état gazeux, il faut que la température _________________.

2)Pour qu’une matière change d’un état liquide à un état solide, il faut que la température _________________.

-ne change pas

-soit plus froide

-soit plus chaude

 

Image result for pyramide alimentaire

Devoirs de la semaine du 7  au 11  novembre 2016

Les mots de la dictée : 1. heureuse    2. le feu 3. la  soeur  4. le neveu  5. un vieux 6. la queue 7. le lieu 8. le noeud 9. le milieu 10. les cheveux.

Grammaire : verbe mesurer au présent : (je  mesure, tu  mesures, il/ elle/on  mesure nous  mesurons vous  mesurez , ils/elles  mesurent )

http://vocaroo.com/i/s09ubspkk1YO 

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi

le 7 novembre

(dus mardi)

1) Écris les mots de la dictée en ordre alphabétique.

2) Recopie les mots et  sépare-les en syllabes.

(Quand tu auras fini tes devoirs, tu auras écrit chaque mot de la dictée DEUX fois)

Paul mesure 65 inches; sa soeur mesure 42 inches.

Qui est le plus grand des deux enfants? Pourquoi?

Quelle est la différence en inches entre les tailles des deux enfants? Montre ton travail.

Etudes sociales:

Dis quel évènement est célébré...

  1. Le jour de l’Indépendance (Independence Day)
  2. Le jour des Présidents (Presidents’ Day)
  3. Le jour des anciens combattants (Veterans Day)

mardi

le 8 novembre

(dus mercredi)

Ecris au moins  5 phrases  avec  les mots de la dictée.

Est-ce que tu peux acheter un un cahier qui coûte 75 centimes avec ces pièces? Pourquoi ou pourquoi pas?

Sciences:

Lis les pages 365-369 dans ton livre de sciences, et réponds aux questions suivantes en francais:

  1. Qu’est-ce qui prend plus d’espace, la glace ou l’eau liquide?
  2. Comment appelle-t-on le changement où la vapeur d’eau devient l’eau liquide?  Est-ce que ce changement est permanent?  Explique.

mercredi

le 9 novembre

(dus jeudi)

1) Conjugue le verbe mesurer au présent de l’indicatif.

Je ______________

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ____________

Maman a deux morceaux de ruban qui mesurent 5 pouces et 7 pouces; elle colle les deux morceaux.  Combien est la longueur totale des deux morceaux de  rubans mis ensemble?

Montre ton travail avec un dessin et une opération.

Santé:

1)Ecris la composition d’un repas équilibré.  

2)Dessine et étiquette chaque aliment.

jeudi

le 10 novembre

( dus lundi )

Ecris les mots de la dictée 3 fois comme pré-test.  Corrige ton travail et pratique encore les mots qui sont difficiles pour toi.

Dessine un ruban qui a deux couleurs différentes, vert et jaune. Utilise la règle graduée pour mesurer chaque partie du ruban. Quelle est la longueur totale du ruban que tu as dessiné? Montre ton travail.

Sciences:

1) Donne un exemple d’un changement de matière permanent.  2)Dessine l'état original et l'état final.  

3)Comment s’est produit le changement?

Devoirs de la semaine du 31 Octobre au 3 Novembre 2016

Les mots de la dictée : 1. deviner   2. une unité 3. la nature  4. la lune  5. minuit 6. une reine 7. nouvelle 8. nouveau 9. un  jeune 10. le dernier

http://vocaroo.com/i/s0evorNP8vim 

Grammaire : verbe donner au présent : (je donne , tu donnes, il/ elle/on donne, nous donnons, vous donnez  , ils/elles  donnent)

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi

le 31 octobre

(dus mardi)

1) Écris les mots de la dictée en ordre alphabétique.

2) Recopie les mots et  sépare-les en syllabes.

(Quand tu auras fini tes devoirs, tu auras écrit chaque mot de la dictée DEUX fois)

1) Complète:

1 quarter = ………...centimes

1 dime   =.................centimes

1 nickel =.................centimes

2) Paul a 2 quarters, 2 dimes, 1 nickel, et 3 pennies.  Combien de centimes a-t-il en tout?

3) Paul peut-il  acheter un crayon qui coûte 80 centimes ?

    -Choisis une réponse    OUI /   NON

    -Explique pourquoi/pourquoi pas

Etudes sociales:

Décris  une tradition de ta famille.  Ecris au moins trois phrases.

mardi

le 1er novembre

(dus mercredi)

Ecris au moins  5 phrases  avec  les mots de la dictée

Maman a les pièces ci-dessus. Combien de centimes a-t-elle en tout? Ecris les valeurs de chaque pieces au-dessus de la piece.

Sciences:

Lis les pages 350-351 dans ton livre de sciences, et réponds aux questions suivantes en francais:

  1. Qu’est-ce que la matière?
  2. Qu’est-ce que la masse?
  3. Donne quatre exemples d’une propriété de la matière.

mercredi

le 2 novembre

(dus jeudi)

1) Conjugue le verbe donner au présent de l’indicatif.

Je______________

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ___________

1-Quel outil de mesure peux-tu utiliser pour mesurer ta taille, une règle en bois ou  un ruban à mesurer?

2- Donne une estimation de ta taille. 3-Demande à quelqu’un d’autre  de mesurer ta taille, et complète ces phrases dans ton cahier:

Je mesure……………….centimètre.

Je mesure……………….pouces.

Santé:  Dessine un visage.  Etiquette les yeux et les oreilles.  Écris  pourquoi tes oreilles et tes yeux  sont importants.

jeudi

le 3 novembre

(dus vendredi)

Ecris les mots de la dictée 3 fois comme pré-test.  Corrige ton travail et pratique encore les mots qui sont difficiles pour toi.

Quelle est la longueur d’un billet d’un dollar ?

Quelle est la longueur  de ton cahier de devoir ?

Sciences:

1) Lis les pages 352-355 dans ton livre de sciences.

2) Dessine et étiquette un solide, un liquide, et un objet qui contient du gaz.

Devoirs de la semaine du 24 au 27 Octobre 2016
 

Les mots de la dictée : 1. la soupe 2. un caillou 3. ouvrir  4. tous  5. se coucher 6. la nourriture 7. pour 8. la route  9. un sourire 10. pourquoi

enregistrement des mots: http://vocaroo.com/i/s15xLlhnJjA2

Grammaire : verbe acheter au présent : (j'achète , tu achètes, il/ elle/on achète, nous achetons, vous achetez  , ils/elles  achètent)

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi

le 24 octobre

(dus mardi)

1) Écris les mots de la dictée en ordre alphabétique.

2) Recopie les mots et  sépare-les en syllabes.

(Quand tu auras fini tes devoirs, tu auras écrit chaque mot de la dictée DEUX fois)

Paul possède 3 quarters.  Il a besoin de 85 centimes pour acheter une petite voiture.  De combien de centimes de plus a-t-il besoin?  Dessine la pièce ou les pièces dont il  a besoin.

Etudes sociales:

Donne le nom d’une fête que tu as aimée.

Qui sont les personnes qui étaient présentes?

Qu’avez vous fait?

Qu’avez vous mangé?

mardi

le 25 octobre (dus mercredi)

Ecris des phrases avec chacun des mots ci-dessous:

1) Un caillou

2) Tous

3) La nourriture

4) Un sourire

5) La route

Dessine le moins de pièces possible  pour représenter 80 centimes.  Ecris la valeur et le nom des pièces dessinées.

Sciences:

1)Lis les pages 266 et 267 de ton livre de science.

2)Donne quatre réponses possibles à la question, <<Quel temps fait-il?>>

3)Dessine comment le temps est aujourd’hui:

mercredi

le 26 octobre

(dus jeudi)

1) Conjugue le verbe acheter au présent de l’indicatif.

J’______________

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ___________



1)Dessine un crayon qui a 5 pouces de long.

2)Dessine une gomme qui a 5 centimètres de long.

Santé:

Dessine un oeil, et etiquette ton dessin en utilisant ces mots:


-paupière supérieure

-paupière inférieure

-cils

-sourcil

-pupille

-iris

-sclérotique

jeudi

le 27 octobre (dus vendredi)

Ecris les mots de la dictée 3 fois comme pré-test.  Corrige ton travail et pratique encore les mots qui sont difficiles pour toi.

Quelle unité de mesure choisirais-tu pour mesurer la hauteur de la porte de ta chambre, des pouces ou des yards? Pourquoi?

Sciences:

Lis les  pages 268 et 269 de ton livre de science: Dessine les nuages et explique comment ils se transforment en pluie ou en neige.

Devoirs de la semaine du 17 au 20 Octobre 2016

Students have been given the list of Pearson realize "assignments" to complete this week, with the order in which they should be completed.  I am still asking students to complete their homework on a piece of paper so that I can take them home and grade them if I do not have time during the school day- thank you for your patience with this!

Les mots de la dictée : 1. un mendiant 2. le sommet  3. le chemin 4. mieux 5. les lumières 6. l’estomac 7. la famine 8. même  9. seulement 10. <<Je vais me reposer.>>   (http://vocaroo.com/i/s1okJCuI4FOU )

Grammaire : verbe fermer au présent : (je ferme , tu fermes, il; elle; on ferme, nous fermons, vous fermez, ils ; elles ferment)

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi

(dus mardi)

1) Écris les mots de la dictée en ordre alphabétique.

2) Recopie les mots et  sépare-les en syllabes.

(Quand tu auras fini tes devoirs, tu auras écrit chaque mot de la dictée DEUX fois)

Illustre , étiquette et écris a.m. pour une activité que tu fais le matin.

Illustre, étiquette et écris p.m. pour une activité que tu fais l'après-midi ou le soir.

Etudes sociales:

Selon toi, pourquoi les citoyens votent-ils parfois pour le même dirigeant de nombreuses fois de suite?

mardi (dus mercredi)

Utilise chaque  mot de la dictée pour écrire 10  phrases. Illustre TROIS de tes phrases.

Jean se réveille à 7 heures moins le quart.  Il lui faut 40 minutes pour se préparer et se rendre à l'école.  A quelle heure Jean arrive-t-il à l'école?

Montre son heure d'arrivée sur une horloge digitale et analogue.

Sciences:

Lis les pages 368 et 369:

Qu’est ce que l’évaporation?

Qu’est ce que la condensation?

Donne une définition et un exemple pour chaque terme.

mercredi

(dus jeudi)

1) Conjugue le verbe fermer au présent de l’indicatif.

Je ______________

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ___________


2) Ecris les mots de la dictée 3 fois comme pré-test.  Corrige ton travail et pratique encore les mots qui sont difficiles pour toi.

Emmanuel a 2 quarters, 1 dime et 1 nickel.  Combien de cents Emmanuel a-t-il?  Explique comment tu as trouvé la réponse.

Santé:

Dessine quelqu’un qui se protège du soleil, et explique comment il fait cela.

jeudi (dus vendredi)

Ecris 5 verbes du premier groupe.

Choisi un de ces verbes et conjugue-le au présent de l’indicatif.

Manuel a 90 cents.  Quelles pièces peut-il avoir?

Dessine chaque pièce avec sa valeur au-dessus._________________________________

Sciences:

Regarde le schema du cycle de l’eau dans ton livre à la page 313 (l’image de la question 13).  Dessine le cycle de l’eau dans ton cahier et écris les 4 étapes suivantes:

A-evaporation

B-condensation

C-precipitation

D-écoulement

 

11 Octobre 2016

Help with the online math website- I incorrectly assumed that students were used to this website from last year, and for that I apologize!  To help with this process, here are a few tips.

1) In order to submit an "assignment," even if it is just watching one of the videos, your child needs to click on the blue check in the upper right hand corner.

2) For each topic, there will normally be 3 assignments- a "Visual Learning" video (I called it the "eye" video in class), an "Another Look" video, as well as a "Quick Check".  I suggest that your child watch the videos in that order, and that your child to the Quick Check as the last step for each topic.

3) Be careful with the videos- some may pause and have your child complete a quick question mid-video.  If they skip that question it will affect their score.

4) As each assignment is completed, it should appear on the "completed" tab, helping your child keep track of what is and is not completed.

5) If your child scores poorly on a "quick check" assignment, the website may prompt them to complete an intervention worksheet (a PDF)- this is NOT required!  However, if you have the time, it can definitely be beneficial!

PLEASE message me if you have any questions about how to navigate, etc.; I believe that this site can be very beneficial for all of the students in our class and I do not want you to feel like it is a burden.

Merci beaucoup! 

10 Octobre 2016 - French Resource Page:

I have added a new page to this site, with what should prove to be some very helpful resources for reading in French.  Please bookmark the page and make sure that you click on "notify me" so that you can see any new information as I add it throughout the year.  

Online Math homework this week! (10/10  -   10/14)

Bonsoir! This week students will have online math assignments in addition to their regular math homework. They will consist of short videos (1-3 minutes) and a short quiz for each topic we are covering/ have covered. It is in English, however it still provides a chance for the students to reinforce the concepts seen in class. If the textbook company develops a French version of the online resources this year, we will begin using that.

The website is:
https://www.pearsonrealize.com/

Please check ClassDojo for a message with your child's login information.  I believe that each student has at some point used this website, so it should not be too hard for them to navigate.

Again, please check the Math page on Schoolnotes for additional video explanations, games, etc.   Right now we are working on place value and base-ten blocks / place-value blocks, however it is always a good idea to review other concepts.

Devoirs de la semaine du 10 au 14 Octobre 2016

 Les mots de la dictée : 1.l’eau - 2. aussitôt -  3.beau  - 4. observer - 5. les crocs - 6. une colonne - 7. féroce - 8.le vautour - 9.les animaux -10.beaucoup

(enregistrement des mots: https://goo.gl/RYbpMr )

Grammaire : verbe Additionner au présent : (j’additionne , tu additionnes, il; elle; on additionne, nous additionnons, vous additionnez, ils ; elles additionnent)

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi

(dus mardi)

1) Recopie les 10 mots de la dictée

2) Écris les mots de la dictée en ordre alphabétique.

3) Recopie les mots et  sépare-les en syllabes.

Quelle est la valeur du 8 dans 845?

  1. 8
  2. 80
  3. 100
  4. 800

Etudes sociales:

Ecris le nom de 2 endroits ou tu peux trouver des symboles américains.  Ecris le nom de ces symboles.  

mardi (dus mercredi)

Utilise chaque  mot de la dictée pour écrire 10  phrases. Illustre deux de tes phrases.

Ecris ce nombre en lettres et sous sa forme standard:

Sciences:

Lis les pages 356, 357 et 358 de ton livre  SCIENCE FUSION


Quels sont les trois états de l’eau? Dessine et étiquette chaque etat de l’eau.

mercredi

(dus jeudi)

-Conjugue le verbe “additionner” au présent de l’indicatif

J’additionne

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ___________

Quelles sont les différentes façons de représenter 582?

Recopie dans ton cahier les réponses possibles (Il peut y avoir plusieurs possibilités):


400+170+2

400+170+12

500+70+12

500+80+2

Santé:

Quel est le rôle des muscles dans le corps humain?

Dessine 1 manière d’utiliser tes muscles

jeudi (dus vendredi)

Ecris les mots de la dictée 3 fois comme pré-test.  

Recopie ce tableau dans ton cahier.

Avec un crayon d’une couleur différente, ecris les nombres manquants dans le tableau.

Sciences:

Complète le tableau ci- dessous

NOM

ETAT

FORME

………………………………….

………………………………….

Ne change pas de forme

…………………………………..

…………………………………..

Prend la forme de son contenant

la vapeur

…………………………………..

Remplit l’espace

Sers-toi de ces mots: liquide, solide, gaz, l’eau,  la glace

 

Please remember-

spelling test and comprehension quiz this Monday the 3rd! (http://vocaroo.com/i/s1WlCvgQLaym )

While you are here...make sure you check out my new math page, and that you sign up for notifications there as well.

3-7 Octobre 26-30 (PDF on "files" link)  

Les mots de la dictée : 1.un lac - 2. la lutte -  3.lire  - 4. une antilope - 5. un symbole - 6. la loi - 7.  le lionceau - 8.un animal - 9. une égalité  la falaise

(enregistrement des mots: http://vocaroo.com/i/s1tmcktjuLVg )

Grammaire : verbe Aller au présent : (je vais , tu vas, il; elle; on va, nous allons, vous allez, ils ; elles vont)

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi

(dus mardi)

Écris les mots de la dictée en ordre alphabétique, et sépare-les en syllabes.

Montre  avec le matériel de base 10 que:

10 unités font 1 dizaine.

10 dizaines font 1 centaine.

10 centaines font 1 millier.

Explique ce que tu observes.

Etudes sociales:

Illustre ( Dessine ) deux symboles américains.

mardi (dus mercredi)

Utilise quatre mots de la dictée pour faire  des  phrases. Illustre chaque phrase que tu as écrite.

Comment pourrais-tu représenter le nombre 125 a l’aide du matériel de base 10?  Dessine le matériel pour montrer ce que tu as fait.

Sciences:

Lis les pages 280 et 281 de ton livre  SCIENCE FUSION


Où va l’eau lorsque le soleil chauffe la surface de la terre ?

mercredi

(dus jeudi)

-Conjugue le verbe “aller” au présent de l’indicatif

Je vais

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ___________

Compte par cent par resoudre le probleme suivant:

Chaque boite de trombones contient 100 trombones.

Jean a 6 boîtes de trombones.  Combien de trombone Jean a-t-il en tout?

Santé:

Ecris le nom de 5 os sur le squelette  du corps humain.

jeudi (dus vendredi)

Ecris les mots de la dictée 3 fois comme pré-test.  

Pierre a choisi un nombre qui a pour le chiffre de centaines 7, pour le chiffre de dizaines 0, et pour le chiffre des unités 8.  Quel nombre Pierre a-t-il choisi?  Utilise le matériel de base dix pour représenter ce nombre.

Sciences:

Pendant la pluie, il ya une flaque d’eau devant mon école. Après la pluie, il n’y a plus d’eau. Ou est partie cette eau?

28 Septembre: The dictée and reading comprehension quizzes for this week's words and story will be given on Monday, October 3rd.

Recording for the spelling words this week (26-30 September): http://vocaroo.com/i/s1WlCvgQLaym

26-30 September (PDF on "files" link)  ****I will post the dictée recording soon!!****

Les mots de la dictée : 1.un suricate  - 2. une savane -  3.il est  cruel  - 4. le lion - 5. le menu - 6. la conclusion - 7.  l’intrus - 8.un zébu - 9. juger- 10. une rature

Grammaire : verbe sauter au présent : (je saute , tu sautes, il; elle; on saute, nous sautons, vous sautez, ils ; elles sautent)

(enregistrement des mots: )

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi

(dus mardi)

Écris les mots de la dictée en ordre alphabétique, et sépare-les en syllabes.

Beatrice a 8 poissons et 7 escargots. Comment Beatrice peut- elle prendre appui sur 10 pour calculer le nombre total d’animaux?


A-10+9

B-10+8

C-10+7

D-10+15

Etudes sociales:

1) Dans le gouvernement américain, qui dirige le pays et signe les nouvelles lois?

2) Quelle branche du gouvernement américain rédige et vote les nouvelles lois?

3)Quelle branche est faite de neuf juges qui s’assurent que les lois soit en accord avec la Constitution?

Tes choix:   

-la Cour Suprême, les policiers, le président, le Congrès

mardi (dus mercredi)

Illustres les quatres mots suivants:

-suricate

-savane

-zébu

-le lion

Utilise quatre mots de la dictée pour faire  des  phrases.

Dessine une droite numérique de 0 à 15

compte à rebours à partir de 15 pour trouver  15 - 6 =

Ensuite écris une équation qui inclus 9 comme la différence.

Sciences:

Illustre et étiquette  2 reliefs.

mercredi

(dus jeudi)

-Conjugue le verbe “sauter” au présent de l’indicatif

Je saute

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ___________

Ronald  a 14 billes. Il donne 5 billes a sa soeur.Combien de billes lui reste- t- il?

Dessine une droite numérique surcompte ou compte à rebours pour resoudre le probleme

Santé:

Explique comment tu montre ton amour aux membres de ta famille.

jeudi (dus vendredi)

Ecris les mots de la dictée 3 fois comme pré-test.  

Naomi a 8 crayons. Brian a 5 crayons de moins que Naomi. Dessine une droite numérique pour représenter le nombre de crayon que Brian a. Écris une équation pour montrer ce que tu as fait.

Sciences:

Ecris une similarité et une différence entre un globe et une carte.

19-23 September (PDF on "files" link)

Devoirs de la semaine du 19 au 23  septembre 2016

 

Les mots de la dictée : 1.le  reste  - 2. longtemps -  3. les États-Unis  - 4. travailler - 5. chuchoter - 6. trouver - 7.  se retrouver - 8. tout - 9. tellement- 10. têtu

Grammaire : verbe chuchoter au présent : (je chuchote, tu chuchotes, il; elle; on chuchote, nous chuchotons, vous chuchotez, ils ; elles chuchotent)

(enregistrement des mots: https://goo.gl/rytmee )

 

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi

(dus mardi)

Écris les mots de la dictée en ordre alphabétique, et sépare-les en syllabes.

Complète les équations suivantes:

8+7=........

 10+......=15

   8+7=.......+5

10=8+.....

Etudes sociales:

Donne un exemple d’un service que le gouvernement offre aux citoyens.  Ecris une phrase et fais un dessin.

mardi (dus mercredi)

Fais des phrases avec quatre mots de la dictée (tu choisis les mots que tu veux).

Additionne; puis relie les additions qui ont le même résultat

9+6=....                      10+2=.......

7+5=.....                    10+3=.....

9+5=....                      10+4=.....

5+8=....                      10+5=......

Sciences:

Illustre et étiquette un produit qui est fait de coton, un produit qui est fait de roches, et un produit qui est fait de bois.

mercredi

(dus jeudi)

Conjugue le verbe “chuchoter” au présent de l’indicatif

Je chuchote

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ___________

Josée a 15 cubes en tou. Elle a 6 cubes verts. Le reste des cubes est jaunes.

Combien de cubes jaunes Josée a-t-elle? Prend appui sur 10 pour resoudre le probleme et utilise la grille de 10 pour montrer ton résultat.

Santé:

Fais un dessin de ta famille.  Choisis une personne dans ta famille et écris une phrase qui explique comment cette personne montre l’amour aux autres membres de la famille.

jeudi (dus vendredi)

Ecris les mots de la dictée 3 fois comme pré-test.  

Fais un dessin pour expliquer comment prendre appui sur 10 pour calculer 3+5+9.

Etudes sociales:

Pourquoi les citoyens paient-ils des impôts ?

13 Septembre

!!! I just want to clarify something for parents, as apparently there was something "lost in translation" this afternoon.  Due to some unexpected situations today I was not able to check the students' homework notebooks during my planning time. Please make sure that your child knows that he/she DOES have homework tonight- those that had not completed Monday's homework have a second chance to get it done.  I will check both days tomorrow.  Merci!  

12-16 September 2016 (PDF on "Files" link)

Devoirs de la semaine du 12 au 16  septembre 2016

 

Les mots de la dictée : 1. une bicyclette - 2. grandir -  3. les narines  - 4. ici - 5. un pyjama - 6. mignon - 7.  un stylo - 8. la souris - 9. surpris - 10. je colorie

Grammaire : verbe entourer au présent : (j’entoure, tu entoures, il; elle; on entoure, nous entourons, vous entourez, ils ; elles entourent)

 

Devoirs

Français

Maths

Sciences/Études sociales/Santé

lundi

(dus mardi)

Écris les mots de la dictée en ordre alphabétique, et sépare-les en syllabes.

Bryan a lu 8 livres pendant les vacances. Joane a lu 5 livres de plus que Bryan. Qui a lu le moins de livre? Combien de livres a lu Joane? Montre ton travail et écris une équation.

Etudes sociales:

Écris une règle que tu dois suivre à l'école.

Ecris une loi de ta communauté.

mardi (dus mercredi)

Écris et illustre ces mots:


une bicyclette, les narines, la souris, un pyjama, un stylo

7 plus ⏮ égal 19. Quel est ce nombre (⏭). Explique ton résultat et écris une équation.

Sciences:

Dessine deux ressources naturelles et étiquette ton travail.

mercredi

(dus jeudi)

Conjugue le verbe “entourer” au présent de l’indicatif

J’entoure

Tu _______________

Il/Elle/On ____________

Nous _____________

Vous _____________

Ils/Elles ___________

Paul a 17 feuilles de papier. Il découpe 8 de ces feuilles de papier. Combien de feuilles de papier n’ont pas été découpées  ? Ecris une opération et trouve le resultat.

Santé:

Dessine-toi quand tu étais bébé, et dessine-toi maintenant pour montrer comment tu as changé.  Etiquette ton travail.

jeudi (dus vendredi)

Ecris les mots de la dictée 3 fois comme pré-test.  

Pour étudier: http://vocaroo.com/i/s0IhmDnuMsd7

Surcompte ou compte à rebours pour soustraire.  Dessine une droite numérique, et dessine les sauts que tu fais sur la droite numérique.

  1. 7-4=⏭
  2. 15-3=⏭

Sciences:

Dessine une manière d’utiliser l’eau, et fais une phrase pour expliquer ton dessin.

6 September 2016

***PLEASE, IF YOU HAVE ANY PLASTIC WATER BOTTLES THAT ARE READY TO BE RECYCLED; SEND THEM TO SCHOOL TOMORROW!  We are going to do an experiment and discover the process of erosion and it's effect on different landforms.  2-liter bottles/ gallon size would be ideal, but smaller is okay as well.  Merci beaucoup!

Devoirs de la semaine du 5 septembre au 9 septembre 2016

Les mots de la dictée : 1. une rue - 2. la différence -  3. Le résultat  - 4. une porte - 5. de la peinture - 6. entourer - 7. le respect - 8. l'érosion - 9. relier - 10. parler

***Have your child LISTEN to the words here when studying: http://vocaroo.com/i/s1Di8xYZsGH4.  I'm trying something new, hoping that this will help make the connection between oral and written French***

 

Grammaire : verbe parler au présent : (je parle, tu parles, il; elle; on parle, nous parlons, vous parlez, ils ; elles parlent)

Devoirs

Français

Math

Sciences/Études sociales/Santé

lundi

LABOR DAY

LABOR DAY

LABOR DAY

mardi(dus mercredi)

Choisis 3 mots de la dictée.  Ecris des phrases avec les mots choisis.

La classe de Mme Lahlou a gagné 5 Arcs de Triomphe à la cafétéria de moins que la classe de Mme Kameni. La classe de Mme Lahlou a gagné 17 Arcs de Triomphe. Combien d’Arc de Triomphe la classe de Mme Kameni a-t-elle gagné?

Résous le problème et explique ta réponse en utilisant des dessins et des opérations/equations

Sciences:

Dessine et colorie une image pour chaque terme:

  • un tremblement de terre
  • une explosion volcanique
  • une inondation

mercredi

BACK TO SCHOOL NIGHT

BACK TO SCHOOL NIGHT

BACK TO SCHOOL NIGHT

jeudi (dus vendredi)

Ecris les mots de la dictée 3 fois.

Maria avait 15 euros. Elle a dépensé 7 euros. Combien de euros Maria a maintenant?

Etudes sociales:

Dessine un groupe de citoyens qui montrent une pancarte pour lutter pour leurs droits

*There is also a PDF version under the "files" tab our our page.  Merci!

31 August 2016

Bonsoir! I just wanted to let you all know that any homework that was not completed last night MUST be ready tomorrow along with tonight's homework.  We had a fire drill during my grading time, so students get a second chance.  Also, please make sure that your child has a total of 4 composition notebooks- one each for French, Math, and Homework, and one for Science/Social Studies (We're splitting it in half; this should be enough for the year hopefully!). Merci beaucoup!

30 August 2016

Bonjour!  Below is the 2nd grade homework for the rest of this week.  We are working on a 2nd grade team website; once that is up and running I will let you all know!  I am also posting a PDF version of this, which you can find in the "files" section of my site.  Merci!

Devoirs de la semaine du 30 août au 2 septembre 2016

Les mots de la dictée : 1. papoter 2. un tapis 3. garder 4. un ami 5. une amie 6. je m’appelle 7. les parents 8. la classe

  1. le cartable 10. partir

Grammaire : verbe papoter au présent : (je papote, tu papotes, il ; elle ; on papote, nous papotons, vous papotez, ils ; elles papotent)

Devoirs

Français

Math

Sciences/Études sociales/Santé

lundi

 

 

 

mardi (dus mercredi)

Écris les mots de la dictée en ordre alphabétique (a, b, c…) et sépare-les en syllabes. Ex :

pa/po/ter

Daniel collectionne les wagons de train. Il a 9 wagons rouges et 5 wagons noirs.   Combien de wagons a-t-il en tout ? Écris deux équations possibles.

Études sociales

Donne une caractéristique d’un bon citoyen.

mercredi

(dus jeudi)

Écris les mots de la dictée trois fois avec des couleurs différentes.

Jonathon a dessiné 5 chiens. Puis il a dessiné 6 autres chiens. Combien de chiens Jonathon a-t-il dessiné en tout ?

Fais un dessin et écris une opération.

Science :

Donne un élément qui peut changer la surface de la terre.

jeudi (dus vendredi)

Fais un pre-test et étudie la dictée.

La chienne de Caroline a 6 chiots. La chienne de Jules a 1 chiot de plus que la chienne de Caroline. Combien de chiots y a-t-il en tout ? Montre ton travail.

Santé :

Comment sais-tu que tu as grandi ?

29 August 2016

Bring in any remaining forms (3 total- Emergency Contact form, Publicity form, and Family Handbook form)

Fill out parental contact Google Form:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSel3nO0TVXiLBCr-hzE9UF0aVc6pO5Hp5TIhuaJxALWldMGMQ/viewform

27 August 2016

Bonjour!

I just wanted to let you all know (in case your child forgets) that there is a very simple homework task this weekend-in your child's homework folder you should find a brown lunch bag.  Their task is to put 4 objects that represent them in the bag.  They will present the bag to their classmates on Monday, so if they'd like to practice in front of you or a sibling, that would be helpful!  We want to create an environment where all of the students in our class are comfortable sharing, so this should help lead us in that direction.

Bon week-end!




Back to top