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PROYECTOS DE ESCRITURA NARRATIVOS HISTÓRICOS A. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Los estudiantes del Séptimo y el Octavo Grado escribirán individualmente un NARRATIVO HISTÓRICO relacionado con las antiguas civilizaciones que se han estudiado en la Primera Unidad de Humanidades.
B. BASES Y CONDICIONES: 1. El trabajo literario debe lograr los aspectos de la Rúbrica de Autoevaluación para este proyecto. 2. Los estudiantes deben desarrollar su proyecto siguiendo el Proceso de Escritura: Plan, Primer Borrador, Lectura preliminar a una audiencia, Segundo Borrador, Revisión y Corrección; y, Publicación 4. Todo el material que se produzca, incluyendo el plan y los borradores, debe estar en la Carpeta del Escritor. W.7.3. Escribir narraciones que desarrollen experiencias reales o imaginarias o eventos utilizando una técnica eficaz, pertinentes detalles descriptivos, y secuencias de eventos bien estructuradas. e. Proporcionar una conclusión que refleje y se derive de las experiencias o de los eventos narrados
D. TEMAS POR GRADOS 1. Séptimo Grado a. Tema Cuento, mito o leyenda que ocurre en una aldea de los homínidos o en una de las primeras civilizaciones b. Propósitos: Informar y entretener contando historias sobre la vida que tenían los homínidos y los seres humanos de las primeras civilizaciones:Sumeria, Babilonia, Caldea, Asiria y Persia. Evaluar los conocimientos sobre los homínidos y sobre los primeros imperios y civilizaciones. c. Modelos y ReferenciaS: Mito Babilónico sobre la creación de Universo: Ver Schoolnotes - Anexos para los Tigres Leyendas Magistrales: Ver Schoolnotes - Anexos para los Tigres Antología Mítica: Ver Schoolnotes - Anexos para los Tigres Texto de Historia Universal Guía de Lectura 2. Octavo Grado a. Tema: Narrativo Biográfico sobre uno de los líderes históricos de Mesopotamia: Sargón, Hammurabi, Ciro y Darío. b. Propósitos: Contar la historia de un líder de los primeros imperios caracterizándolo y destacando su personalidad y las acciones que hizo para ser considerado como un personaje importante en la Historia de la Humanidad. Evaluar los conocimientos que han logrado los estudiantes sobre Mesopotamia. c. Modelos y Referencias: Ciro, Hammurabi, Darío y Sargón: Ver Schoolnotes - Anexos para los Tigres Ciro, Hammurabi, Darío y Sargón: Ver Enlaces Críticos de Schoolnotes (Junta de Castilla- España) Texto de Historia Universal Guías de Lectura y Estudios Notas en clase Investigaciones en el internet F. CALENDARIO DE TRABAJO 1. Plan del Narrativo: 27 de septiembre Contiene: Ambiente, personajes, propósitos, trama básica, técnicas narrativas (metáforas,similes, verbos vívidos, detalles sensoriales...) 2. Primer Borrador del Narrativo: 29 de septiembre, 2011 3. Segundo Borrador: 11 de octubre 2011 4. Revisión y Edición: 13 de octubre, 2011 5. Publicación del Narrativo: 17 de octubre, 2011 G. RÚBRICA DE AUTO-EVALUACIÓN Abre y copia la Rúbrica de Auto-Evaluación que está en la parte final de está página web en la sección "DOWNLOADS". Si quieres ver la rúbrica abre el siguiente enlace de Google Doc: |