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Spanish 1-2, 3-4
Michelle Knobler
GLENDALE HIGH SCHOOL
Zip Code: 91205

Page Last Updated May 25, 2012
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Srta. Knobler      

Salón 2333 (tel: X2333)

mknobler@gusd.net

ESPAÑOL 1-2, 3-4

GHS 2011-2012

*Parents and students: Scroll down to see my SYLLABUS. See my calendar for upcoming dates.

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*CRÉDITO EXTRA: *Due any time before final exams!!

  • la obra de teatro de GHS: Whistling past the graveyard +15
                   OR
  • Museo LACMA +15 Exhibición-- Latin American Art (exhibición permanente)

**To get 15 points, you must bring:

  • un boleto de entrada (ticket) (*for the play it must be stamped by Mr. Dugger)
  • un folleto (pamphlet de LACMA or program from GHS play) y una/dos  fotos
  • español 1-2: escribir 3 párrafos de seis oraciones en español sobre información interesante, diferente, lo que te gusta o no te gusta de la exhibición (incluyendo descripciones)
  • español 3-4: escribir 3 párrafos de 6 oraciones en español--un párrafo sobre lo que te gustó y por qué, y otro párrafo sobre lo que no te gustó y por qué no, etc.
  • presentación de 2 a 3 minutos (para la clase).

_______________________________________________________

*MÁS CRÉDITO EXTRA:

  • 0 TARDIES and 0 ABSENSES in any grading period= +2 on participation grade
  • Self-check quizzes online +5
  • Boletos: por respuestas excelentes, por ganar un concurso, por excelente participación, etc. +1
  • Any other postings of E. C. offered

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*******Notebook Check #17 empieza aquí*******

16/5/12 cont.  >1-2:
  • TAREA: Cuaderno página 112
  • *Ver calendario
                      >3-4:
  • TAREA: Cuaderno pág. 123 a 124 (*Act. 6, 7, 8)
  • *Ver calendario
17/5/12     >1-2:
  • el cuerpo humano (*dibuja y escribe los nombres de las partes del cuerpo. LABEL)
  • Video: el problema del sr. Bean (y los verbos reflexivos)
  • Examen de TPR
  • TAREA: Cuaderno pág. 107 a 108 (*Act. 7, 10: expresiones; Act. 8, 9: oraciones completas)
  • *Ver calendario
                   >3-4:
  • página 351--preguntas personales (*respuestas)
  • Leímos las p. 350 a 353, Video U5E2
  • Examen de vocabulario
  • TAREA: pág. 366 a 367 (ej. 1, 2, 3)


18/5/12     >1-2:
  • página 325--preguntas personales (*respuestas)
  • Leer p. 324 a 327, Video U5E1, Examen de vocabulario
  • TAREA: página 341 (ej. 2, 3)
  • *ver calendario
                   >3-4:
  • página 363 (ej. 18) (*párrafo de 8 oraciones: futuro)
  • Video: el problema del sr. Bean
  • TAREA: 20 oraciones--gramática U5E2 (*futuro: irreg., el tiempo, para)
  • *ver calendario
21/5-22/5/12     >1-2:
  • página 341 (ej. 4)
  • Práctica oral: p. 333, 336, Cabezas juntas
  • TAREA: 20 oraciones--gramática U5E1
  • *Ver calendario
                            >3-4:
  • 5 preguntas y respuestas con PARA (*¿Para qué/quién(es)/cuándo/dónde......?)
  • Terminamos el Video del Sr. Bean (y el futuro)
  • Examen de gramática U5E2
  • TAREA: Vocabulario página 393 y hacer cartas del nuevo vocabulario
  • *Ver calendario
23/5-24/5/12     >1-2:
  • página 342 (ej. 5) (*Escribe un párrafo de 6 oraciones)
  • Examen de gramática U5E1
  • TAREA: Vocabulario página 365 y hacer cartas del nuevo vocabulario
  • *Ver calendario
                             >3-4:
  • 10 dibujos--vocabulario pág. 393
  • TPR
  • Gramática: Choose between por and para p. 378
  • TAREA: Cuaderno pág. 133 a 134 (*Act. 11, 12, 13, 14: oraciones completas)
  • *Ver calendario
25/5/12     >1-2:
  • Presentamos PROYECTOS: En el restaurante
  • TAREA: Vocabulario página 389 y hacer cartas del nuevo vocabulario
  • *Ver calendario
                   >3-4:
  • página 379 (ej. 6)
  • TPR
  • Gramática: the conditional tense p. 380
  • TAREA: Cuaderno página 135
  • *Ver calendario











            






















  









































 





































































































































































 


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